Проект "Знаменитые земляки Кубани" проект (подготовительная группа) на тему. Известные люди краснодарского края Фамилии самых молодые ученые на кубани

В России в последние годы стали довольно популярны конкурсы типа "Имя России", "Воинская слава России" и так далее, с выявлением исторических личностей, полководцев, культурных деятелей, сыгравших особую роль в российской истории. У нашей малой родины, безусловно, имеются люди, которых без преувеличения можно назвать "выдающимися". "Новая газета Кубани" решила составить свою "десятку наиболее выдающихся людей Кубани"

За точку отсчета был выбран 1793 год - год основания Екатеринодара, начало освоения Кубани казаками. Конечно, и ранее в истории Кубани можно найти интересные страницы, но все же боспорские цари и сарматские вожди с трудом воспринимаются как что-то свое, близкое. Исключить из списка мы решили и исторических деятелей, чья выдающаяся роль в истории Кубани неоспорима, но деяния, сделавшие данных деятелей историческими, все же свершались в иных краях. Так что Екатерина Великая, Александр Суворов, Георгий Жуков, Михаил Лермонтов также останутся за рамками данного списка. Отмечу также, что в данной статье будет изложен мой субъективный взгляд на тех людей, что оставили наиболее заметный след в истории Кубани. Для удобства их список выложен в хронологическом порядке - от основания города и до наших дней.
Говоря о казаках-запорожцах, положивших некогда начало нашему городу, сложно выделить какую-то одну личность: что не имя, то уже история, легенда, уже заметный след в истории Екатеринодара-Краснодара. И все же среди всех этих казачьих атаманов, есаулов и казачьих старшин я бы особо выделил фигуру войскового судьи - атамана Черноморского казачьего войска, храброго воина, талантливого дипломата и организатора Антона Головатого .

Он родился в семье малороссийского старшины в селе Новые Санжары на Полтавщине. Получил хорошее домашнее образование, которое продолжил в Киевской бурсе, где проявились его необычайные способности к наукам, языкам, литературный и музыкальный дар - Антон сочинял стихи и песни, хорошо пел и играл на бандуре. В 1757 году Антон появился на Сечи и записался в Кущевский (по другим источникам, Васюринский) курень. В 1762 году был избран куренным атаманом тогда же, благодаря этому назначению, он был включён в состав делегации запорожских казаков, отправившейся в Санкт-Петербург на торжества по случаю коронования Екатерины II, где он был представлен императрице. В 1768 году он назначается войсковым писарем, что соответствовало званию полкового старшины.
Принимал деятельное участие в морских походах казаков в Русско-турецкой войне 1768 - 1774 годов. По окончании войны, результатами которой явилось присоединение к России земель между Бугом и Днепром, казаки надеялись получить в свое владение часть этих земель, взамен тех сечевых, которые российское правительство раздавало помещикам из Великороссии. Головатый, как опытный спорщик в земельных делах, был включен в состав делегации запорожских казаков под началом Сидора Белого в Санкт-Петербург в 1774 году. Делегация должна была ходатайствовать перед императрицей о возвращении казакам их прежних сечевых земель - "вольностей" - и наделении новыми "вольностями". Делегацию в Петербурге ждал провал: в июне 1775 года Сечь была ликвидирована. Нахождение в тот момент за пределами Сечи (на пути из Петербурга в Сечь) спасло членов делегации от наказания и опалы.
Во время путешествия Екатерины Великой в Крым депутация бывших казаков, в которую входил и Антон Головатый, ходатайствовала в Кременчуге перед императрицей об организации из бывших запорожцев "Войска верных казаков". Согласие было дано. Войско набирало "охотников" в два отряда - конный и пеший (для службы на казачьих лодках). Головатый был назначен начальником пешего отряда. 22 января 1788 года он был выбран войсковым судьей всего новосозданного войска - второй фигурой в казачьей иерархии после войскового атамана. С началом русско-турецкой войны 1787 - 91 года войско верных казаков приняло в ней самое активное участие. Летом 1788 года казацкие "чайки" под командованием Головатого успешно проявили себя при осаде Очакова, после чего отряд казацких лодок был преобразован в Черноморскую казацкую флотилию, командование которой было поручено Головатому. 7 ноября того же года казаки и их флотилия взяли штурмом укрепленный остров Березань, после падения которого был вскоре захвачен и Очаков. За это Головатый был награждён своей первой наградой - в мае 1789 ему был пожалован орден Святого Георгия 4-й степени. А 24 ноября 1789 Антон Головатый был произведён в казачьи полковники.
После заключения мира войску верных казаков были предоставлены новые российские земли, полученные в результате войны, вдоль побережья Чёрного моря между реками Днестр и Буг, а само войско было переименовано в Черноморское казачье войско. Однако черноморцам выделенной земли было недостаточно, и в 1792 году во главе казачьей делегации Головатый отправился в столицу с целью вручения Екатерине II прошения о предоставлении земель Черноморскому казачьему войску в районе Тамани и "окрестностей", взамен отобранных сечевых земель. Головатый просил выделить войску земли не только в Тамани и Керченском полуострове (на что уже было дано согласие Потёмкиным ещё в 1788 году), но и земли на правом берегу реки Кубань, тогда ещё никем не заселенные. Образованность и дипломатичность Головатого сыграли свою роль в успехе предприятия: на аудиенции он говорил на латыни и сумел убедить Екатерину во всеобщей пользе от такого переселения - Черноморским казакам были пожалованы земли на Тамани и Кубани "в вечное и потомственное владение".
По прибытии на Кубань вплоть до самой осени Головатый занимался размежеванием войсковой земли и постройкой собственного дома. Осенью совместно с войсковым писарем Тимофеем Котяревским составил гражданский кодекс черноморцев "Порядок общей Пользы", по которому край был разделен на 40 куреней. В январе 1794 года собралась первая войсковая рада на новой родине. На ней был утвержден "Порядок …", утверждено название краевой столицы - Екатеринодар, куренные атаманы бросанием жребия - лясов - получили куренные наделы.
В 1794 войсковой атаман Захарий Чепега был отправлен с полком казаков на подавление польского восстания. Головатый остался первым лицом в войске. Он занимался строительством военной гавани для казачьей флотилии в Кизилташском лимане и помогал регулярной российской армии в строительстве Фанагорийской крепости. Также Головатый озаботился привлечением из Малороссии профессиональных строителей, ремесленников, учителей, медиков и аптекарей.
В 1796 году Головатый получил чин бригадира и принял участие в русском походе на Персию под командованием Валериана Зубова. 26 февраля 1796 полки выступили в поход из Екатеринодара на Астрахань, где были посажены на суда и Каспийским морем отбыли в Баку. Головатому было поручено командование Каспийской флотилией и приданными к ней десантными войсками. В середине ноября того же года умирает командующий Фёдор Апраксин. Головатый был назначен на его место — командующим сухопутными войсками и Каспийской флотилией. После смерти Екатерины Павел распорядился прекратить эту военную кампанию и вернуть экспедицию в Россию. В отряде начались болезни, унесшие жизни многих казаков, в том числе и их начальника. В тот момент в столице черноморских казаков, Екатеринодаре, умер войсковой атаман Захарий Чепега. Головатый был избран казаками атаманом Черноморского казачьего войска. Он так и не узнал о своём избрании. На обратном пути из персидского похода Антон Головатый умер на острове Камышеване 28 января 1797 года.

Еще одна известная личность начала освоения Кубани казаками протоиерей Кирилл Россинский - первый просветитель Черноморского казачьего войска. Он родился 17-го марта 1774 г. в Новомиргороде в семье священника. Учился в новороссийской духовной семинарии, в ней же по окончании курса Россинский стал учителем информаторского класса и Закона Божия. В 1798 году в июне был посвящен в священники и, оставив учительскую службу, 24-го августа был определен священником к Новомиргородской Рождества Богородицы церкви, а в 1800 году был возведен в сан протоиерея и переведен в город Таганрог. В 1803 году по просьбе всего войска Черноморского Россинский был назначен Афанасием, архиепископом Екатеринославским, в город Екатеринодар войсковым протоиереем Черноморского войска и одновременно первоприсутствующим Екатеринодарского Духовного Правления.
Россинский был личностью незаурядной, его отличали разносторонние интересы: он много читал, писал стихи и даже слыл искусным врачом. Также он был известен как писатель и сотрудник журналов "Соревнователь Просвещения" и "Украинский Вестник". Он был членом Харьковского Общества наук, считавшего его в числе своих внешних членов по отделению словесных наук, Императорского Человеколюбивого Общества, почетным членом С.-Петербургского Вольного Общества любителей Российской словесности. По его предложению был создан войсковой певческий хор, который стал прекрасным творческим коллективом, хранителем народных песен.
Россинский занимался и учреждением новых школ, распространением грамотности среди казачества. При его участии первая екатеринодарская школа преобразуется в 1806 году в училище, чтобы "можно было юные сердца образовать". В нем преподавались: грамматика, основы геометрии и естественных наук, география, история, а также "наставление в должностях человека и гражданина" (так назывались два века назад правила морали, долга и чести гражданина России). Атаман Федор Бурсак назначил Кирилла Россинского на почетную должность смотрителя Екатеринодарского училища. Позже Россинский открыл церковноприходские училища в Тамани, станицах Щербиновской, Брюховецкой, Гривенской, Роговской и Темрюке.
В 1820 году в Екатеринодаре по предложению Россинского и при его участии была создана гимназия. Она находилась близ крепости, в просторном доме, в котором когда-то жил первый кубанский атаман Чепега. Россинский становится первым директором войсковой гимназии. Здесь он собирает большую библиотеку, открывает кабинет минералогии, археологический музей. По его предложению в гимназии начинается преподавание военных наук.
Он прожил всего около пятидесяти лет, но многое успел. Он часто отказывался от жалованья в пользу бедных, без устали помогал нуждающимся. В 1825 году Кубанское казачье войско ходатайствует перед генералом А.П. Ермоловым о денежной помощи Кириллу Россинскому, так как "бескорыстный и честный протоиерей к концу своей жизни впал в крайнюю бедность". Россинскому назначают пособие в пять тысяч рублей и решают наградить его орденом Святой Анны II степени, украшенным алмазами. Но Кирилл Васильевич не успел порадоваться заслуженным наградам: 12 декабря 1825 года он скончался. Погребен Россинский был в Екатеринодарском Воскресенском соборе.
Изначально и до середины 19 века Кубань была своеобразным фронтиром Российской истории: пограничной территорией, где кубанские казаки и русские солдаты вынуждены были раз за разом отражать набеги воинственных горцев. И естественно, что огромный вклад в становление нынешней Кубани внесли и удачливые командиры, казачьи атаманы и русские офицеры. Среди них выделяется спорная, очень противоречивая фигура человека, сыгравшего, тем не менее, заметную роль в истории Кубани, генерал от кавалерии, командующий Кубанской линией барон Григорий Христофорович фон Засс .

Уроженец старинного вестфальского рода, потомственный военный, участник заграничных походов русской армии 1813-1814, в 1820 году он переходит служить на Кавказ, где в 1833 году становится начальником Баталпащинского отдела кубанской линии. Уже на второй месяц своего руководства Баталпашинским участком Засс предпринял первую удачную военную экспедицию на неприятельскую территорию. Засс сформулировал главный принцип своей тактики так: "Лучше подвергнуться ответственности за переход через Кубань, нежели оставить хищников без преследования". Ободренный успехом, Засс совершил в августе - октябре 1833 года еще несколько закубанских экспедиций. Засс проявлял при этом блестящее владение всеми специфическими приемами кавказской войны: засады, стремительные нападения, ложные отступления и т. д. В 1835 году Засс был награжден золотой саблей с надписью "За храбрость" и назначен командиром всей Кубанской линии. Воинское искусство и большая личная храбрость снискали ему громкую славу как среди соратников, так и среди врагов. Андрей Розен в "Записках декабриста" отмечал: "Никого из предводителей русской армии не боялись так черкесы, и ни один из них не пользовался такой известностью у горцев, как этот оригинальный курляндец. Его военная хитрость была столь же замечательна и достойна удивления, как и его неустрашимость, и при этом он обнаруживал еще необыкновенную способность изучать характер кавказских народов". Храбрость и особенно невероятная осведомленность Засса о делах противника снискала ему среди горцев славу человека, связанного с потусторонними силами. В 1840 году Засс занял пост начальника правого фланга Кавказской линии, протянувшейся от станицы Васюринской на границе Черноморского войска на запад до устья Лабы и далее вверх по ней до Георгиевска. К 1843 году им были основаны станицы Урупская, Вознесенская, Чемлыкская и Лабинская. Зассу обязан своим возникновением и Армавир, выросший на месте одного из таких поселений, когда представители "черкесских армян" (черкесогаев) в 1836 году обратились к фон Зассу с просьбой "принять их под покровительство России и дать им средства поселиться вблизи русских". Переселение черкесогаев на место, выбранное Григорием Зассом, состоялось в апреле 1839 г. Сам Засс в своих воспоминаниях писал, что "в этом же месяце (май 1839 г.) переселил я на левый берег Кубани против Прочного Окопа выведенных мною из гор в 1839 году армян, которые с отобранными у подполковника Петисова составили около 300 семейств". Эта дата и может считаться окончательной датой основания Армавира, что сыграло важную роль в присоединении Закубанья к России.
Некубанского происхождения, но, безусловно, значимой личностью в истории Кубанского края был и Николай Кармалин , наказной атаман Кубанского казачьего войска в 1873-83 годах.

Родом из рязанских дворян, участник Кавказской войны, он остался одним из самых заметных исторических личностей Кубани, пожалуй, во всей ее истории. Совсем недавно закончилась Кавказская война, и казачий край, вот уже несколько десятилетий пребывавший на фронтире, требовалось вернуть к мирной жизни. И Николай Кармалин вполне справился с этой задачей. Кубанский историк и писатель Федор Щербина так писал об этом, безусловно, выдающемся человеке:
"Имя этого наказного атамана всегда будет связано с тем общим экономическим подъемом края и культурным ростом его, какими сопровождалось управление Николая Николаевича кубанскими казаками и областью. Николай Николаевич был не только выдающимся администратором, но и высокообразованным начальником и редким для населения человеком. Солидное образование, обширная эрудиция в области экономических и общественных вопросов, широкое знакомство с делом, простота в обращении и глубокий интерес к нуждам края и казака - таковы те основные черты, которыми была проникнута от начала до конца деятельность Николая Николаевича в Кубанской области".
При Кармалине регион начал стремительно развиваться. Появилась промышленность. Стали стремительно богатеть казачьи станицы. Широко развивалось производство товарного зерна как за счет рачительности и трудолюбия освобожденных от чрезмерной военной нагрузки казаков, так и за счет усилий иногородних. На Кубань стали приезжать представители интеллигенции и предприниматели, развивалось среднее образование. Экономическое развитие края, земледелие, торговля, пути сообщения, станичное самоуправление, казачьи общинно-земельные порядки, школьное дело, изучение края и пр. - все это останавливало на себе внимание Николая Николаевича, ко всему этому он относился с редким интересом и заботливостью. Его супруга, Любовь Кармалина, в 1874 году стала председателем правления Екатеринодарского женского благотворительного общества. В 1975 году способствовала созданию Кубанского экономического общества. С 1877 года - член правления кубанского женского Мариинского института.

Сказать по правде, и Кубанская область и Краснодарский край были и остаются глухой провинцией, без притязаний на какую-то особую роль в Российском государстве. Только один раз наш край попытался стать не объектом, а реальным субъектом политики, как внутрироссийской, так и международной. И связано это было с именем идейного вдохновителя Кубанской Республики, реального (без всякой иронии) "отца кубанской демократии", видного политического и общественного деятеля начала прошлого века Миколы Рябовола.

Он родился в 1883 году в станице Динской в семье станичного писаря. Отцу стоило много труда обучать своего первенца в начальных классах Екатеринодарского Войскового реального училища, и средства для продолжения образования в старших классах пришлось добывать уже самому Миколе. В 1905 - 1907 годах Рябовол учится в Киевском политехническом институте, но из-за недостатка средств (по украинской версии, из-за участия в студенческих выступлениях) прекратил обучение на третьем курсе. Это не помешало ему сделать быструю карьеру, когда в 1907 году отец основал кредитный кооператив, где Рябовол стал помощником родителя. В 1909 году станица делегировала его на учредительный съезд по постройке кооперативной Кубанско-Черноморской железной дороги. Здесь он избран в организационный комитет и принял на себя хлопоты по утверждению властями устава дороги, а также по банковскому финансированию предприятия и по подбору строительно-технического персонала. После успешного завершения задачи в 1912 году Рябовол выдвинут на пост одного из директоров правления. В 1915-м Миколу Рябовола мобилизовали в армию и направили учиться в военно-инженерное училище, которое он успешно закончил, получив звание прапорщика. Службу продолжил в саперной части в Финляндии, где и встретил Февральскую революцию. В 1917 году Микола Рябовол возвращается из Финляндии домой, на Кубань. А 30 апреля - 3 мая 1917 года в Екатеринодаре состоялось собрание казачества, где образовалось казачье правительство - Кубанская Войсковая рада, председателем которой и был избран Микола Рябовол
Под руководством Рябовола в сентябре 1917 Войсковая рада переименовала себя в Кубанскую краевую раду. На этой сессии была принята также первая кубанская "конституция" ("Временные положения о высших органах власти в Кубанском крае"). Согласно ей, высшим законодательным органом становился Законодательный совет, а исполнительной властью - Кубанское краевое правительство и войсковой атаман, имевший президентские полномочия и право вето на принятые законы. В ноябре 1917 года Рябовол был избран председателем Законодательной рады. Именно он стал инициатором провозглашения 8 января 1918 года Кубанской республики.
Противостоящая большевикам Кубанская народная республика первоначально заключила союз с Украинской державой гетмана и с Добровольческой армией генерала Лавра Корнилова. Самостоятельно Рада не смогла отстоять Екатеринодар, и альтернативы союзу с добровольцами просто не было. Тем более что с родовым казаком Корниловым казачьи федералисты общий язык находили. Однако после гибели Лавра Григорьевича Добровольческую армию возглавил убеждённый централизатор Деникин. Отношения между Радой и Белой армией портились с каждым днем. Идее "Единой и Неделимой" Микола Рябовол противопоставлял идею "Вольного Союза вольных народов". Для воплощения в жизнь этого плана выступил инициатором конференции с участием представителей казаков Дона, Терека и Кубани. В день отъезда в Ростов председатель Войсковой рады обедал у близких приятелей. Неожиданно Рябовол сказал: "А всё ж я уверен, что добровольцы меня убьют - сейчас или позже, а всё-таки убьют…”
13 июня 1919 года начала свою работу конференция. На ней Рябовол говорил о необходимости объединения государственных образований Украины, Кубани, Дона, Терека, Грузии для борьбы с большевиками и объединении на демократических началах. Он резко раскритиковал идеологию и политику Добровольческой армии, хотя также видел ее в составе будущего Союза. А на следующий день предвиденье сбылось - Микола Рябовол был убит. Хотя убийцу так и не нашли, но многие считали, что это дело рук деникинской контрразведки. На Кубани был объявлен трёхдневный траур. Торжественные похороны состоялись 19 июня в Екатеринодаре. В советское время имя Николая Рябовола было фактически запрещено, лишь из поколения в поколение передавалась казаками песня "На смерть Мыколы Рябовола" (автор Мирон Запорожец), как народный плач о всех бесчисленных жертвах нашей кровавой истории.

Еще один чрезвычайно спорный, но весьма известный исторический деятель Кубани времен гражданской войны - генерал Андрей Шкуро , уроженец станицы Пашковской. Участвовал в Первой мировой войне, где в составе 3-го Кавказского армейского корпуса участвовал в тяжёлых боях на Юго-Западном фронте в Галиции. Шкуро был несколько раз ранен, за храбрость и умелое командование взводом в Галицийской битве был награждён орденом Святой Анны 4-й степени. В начале ноября 1914 года А. Г. Шкуро в боях под Радомом вместе с донцами захватывает в плен большое количество австрийцев, а также орудия, пулемёты, за что награждается Георгиевским оружием. В 1915 году "за отличие в делах" Шкуро произведён в есаулы. Излечившись от очередного ранения и пользуясь затишьем на фронте, предлагает командованию проект формирования отряда специального назначения. Получив одобрение, Шкуро в декабре 1915 - январе 1916 гг. из казаков-кубанцев организует Кубанский конный отряд особого назначения, который оперирует в тылу противника на Западном фронте, в Минской губернии и в районе южных Карпат: рейды, уничтожение мостов, артиллерийских складов, обозов. Чёрное знамя Кубанского конного отряда особого назначения с изображением волчьей головы, шапки из волчьего меха, боевой клич, подражающий волчьему вою, породили неофициальное название отряда Шкуро - "волчья сотня". После революции 1917 Андрей Шкуро становится активным участником белого движения, Шкуро организует партизанский отряд в районе Кисловодска, где в то время жила его семья. В мае - июне 1918 года отряд совершал налёты на занимаемые красными Ставрополь, Ессентуки и Кисловодск. В июне 1918 года отряд Шкуро занял Ставрополь, где соединился с подошедшей добровольческой армией генерала Деникина. В конце 1918 - начале 1919 годов Шкуро участвовал в боях на Кавказе, а 9 (22) ноября 1918 г. Шкуро был назначен начальником Кавказской конной (в ноябре - 1-я Кавказская казачья) дивизии, развёрнутой из Кубанской партизанской отдельной бригады; 30 ноября (13 декабря) за боевые отличия был произведён в генерал-майоры. Весной - летом 1919 года корпус Шкуро участвовал в боях на Украине за Харьков, Екатеринослав. 2 июля 1919 года за героические действия, совершенные им вместе с английскими войсками, король Георг V наградил его орденом Бани. Во время Московского похода 3-й Кубанский корпус Шкуро получил задачу занять Воронеж, что казаки успешно сделали 17 сентября 1919 года, взяв 13 000 пленных и много вооружения. Однако в октябре красные начали масштабное наступление на Воронеж на нескольких участках фронта, и 11 октября Шкуро и Мамонтов оставили город, который заняла конница Будённого, и начали отступать на юг. Во время "новороссийской катастрофы" для корпуса Шкуро, как и для многих других частей вооружённых сил на юге России, не хватило места на кораблях, поэтому он отошёл на Туапсе и далее, на Сочи. Оттуда отдельными отрядами был перевезен в Крым. Как единый, корпус существовать перестал. После гражданской войны Шкуро жил в эмиграции, с началом Вмв принял сторону Германии, руководствуясь принципом "хоть с чертом, но против большевиков". Впрочем, сам Шкуро не принимал личного участия в боевых действиях Второй мировой войны. В 1945 году, согласно решениям Ялтинской конференции, англичане интернировали Шкуро и других казаков на территории Австрии, а затем выдали их Советскому Союзу. Решением Военной коллегии Верховного суда СССР Шкуро вместе с П. Н. Красновым, Гельмутом фон Паннвицем, Тимофеем Домановым был приговорён к повешению и казнён в Москве 16 января 1947 года.

Другой кубанский казак, участник белого движения, закончивший жизнь в СССР, один из первых воздушных асов России, военный летчик Российской империи, Вячеслав Ткачев .

Он родился в 1885 году в станице Келермесской Майкопского отдела Кубанской области. Окончил Нижегородский кадетский корпус и Константиновское артиллерийское училище в 1906 году. Службу начинал во 2-й Кубанской батарее. В 1911 году, понаблюдав в Одессе за первыми в России полётами аэропланов, упросил командование направить его за казенный счёт в частную школу при местном аэроклубе. Затем по рекомендации Великого князя Александра Михайловича поступил в Севастопольскую авиашколу, которую закончил с отличием. В 1913 году он совершает рекордный перелёт на "ньюпоре" по маршруту Киев - Одесса - Керчь - Тамань - Екатеринодар и тогда же участвует в формировании и подготовке первой крупной авиационной единицы русской армии - 3-й авиароты в Киеве. К началу Первой мировой войны он получил новое назначение: 1 августа 1914 года - уже был командиром 20-го корпусного авиационного отряда. В декабре 1914 года на участке юго-западного фронта командир авиационного отряда подъесаул Вячеслав Ткачёв, имея при себе из оружия лишь пистолет "наган", первым среди русских пилотов атаковал немецкий аэроплан "альбатрос" и своими действиями заставил противника ретироваться. Будучи великолепным лётчиком, Ткачев обладал выдающимися организационными навыками и способностью к теоретическим обобщениям. Именно он был одним из инициаторов создания специальных истребительных частей и даже опубликовал книгу "Материал по тактике воздушного боя". В начале 1917 года подполковник В. Ткачёв был назначен командиром авиадивизиона, потом инспектором авиации юго-западного фронта, а с 6 июня 1917 года стал начальником полевого управления авиации и воздухоплавания при штабе Верховного Главнокомандующего.
19 ноября 1917 года, узнав о предстоящем занятии ставки главковерха прибывшими петроградскими солдатами во главе с новым верховным главнокомандующим прапорщиком Крыленко, Ткачёв подал рапорт об отставке, а на следующий день, не дожидаясь ответа, самовольно уехал на фронт. В оставленной записке он обратился к председателю авиасовета с заключительным воззванием. В нем он объяснял свой уход следующим образом:
"Считая своим нравственным долгом перед Родиной в ее тяжелые дни испытаний работать, борясь всеми силами и средствами с ужасным ядом, несущимся преступниками народа и государства — большевиками, а не сидеть под арестом, я подал рапорт 19 ноября начальнику штаба с просьбой об увольнении меня от занимаемой должности …"
Пробравшись на Кубань, Ткачев после долгих мытарств, наконец, вступает в распоряжение краевого правительства. Поскольку авиации у белых практически не было, то Вячеслава Матвеевича в качестве войскового старшины Кубанской чрезвычайной миссии отправляют на Украину к гетману Павло Скоропадскому. История умалчивает, насколько удачной была эта миссия, но, во всяком случае, ему удалось кое-что добыть из авиационного имущества, поскольку после возвращения в Екатеринодар он приступил к формированию 1-го Кубанского авиаотряда. В 1920 году Ткачев возглавил ВВС русской армии генерал-лейтенанта барона Врангеля в Крыму. В июне 1920 года на юге России, когда Красная Армия потеснила польские войска, генерал Врангель продвинулся на территорию Украины. Активное участие в боевых действиях в это время приняли штурмовые эскадрильи, вооружённые английскими самолётами DH-9 под командованием генерала Вячеслава Ткачёва. Им удалось нанести серьёзный урон сухопутным войскам Красной Армии. За эту компанию он был награждён весьма редкой наградой - орденом Святого Николая Чудотворца.
После эвакуации из Крыма Ткачёв поселился в Югославии, где занялся преподавательской деятельностью. Во время Второй мировой войны Ткачёв, в отличие от многих других ветеранов белого движения, отказался сотрудничать с нацистами в их войне с Советским Союзом и проживал в Белграде как частное лицо. Когда в октябре 1944 года к Белграду подходили советские войска, Вячеслав Ткачёв отказался эвакуироваться, и 20 октября 1944 года был арестован СМЕРШем 3-го Украинского фронта, после чего вывезен в Москву, где и получил 10 лет, как враг народа. Отсидев полный срок, Ткачёв вернулся на Кубань, где в последние годы жизни проживал в Краснодаре, работал в артели инвалидов-переплетчиков им. Чапаева за 27 рублей 60 копеек. Перу Ткачёва принадлежат несколько заметок, повесть о Нестерове "Русский сокол" и мемуары "Крылья России". Умер в 1965 году в нищете.

Самым же выдающимся деятелем казачьей Кубани за всю ее историю по праву может быть назван старший современник Рябовола, Шкуро и Ткачева кубанский казачий политик и общественный деятель, историк, основоположник российской бюджетной статистики, член-корреспондент Петербургской АН, член Кубанской рады, глава Верховного суда Кубанской народной республики, поэт, писатель "старый кубанский дид" Федор Щербина .

Щербина Федор Андреевич родился 13(26) февраля 1849 года в станице Новодеревянковской Кубанской области. Образование получил в Петровской земледельческой академии и Новороссийском университете. Перед поступлением в академию вместе с товарищами организовал в Кубанской области земледельческую артель, в которой работал простым рабочим. Возможно, эта жизнь и работа среди простого народа натолкнули Щербину на исследование народной жизни.
В 1884 году принял на себя заведование статистическими работами воронежского губернского земства, где проработал восемнадцать лет, в 1903 году выслан в административном порядке из Воронежской губернии (получил возможность вернуться в 1904 году) и некоторое время жил в своем имении близ Геленджика Черноморской губернии. В эти же годы Щербина по поручению Владикавказской железной дороги производил экономическо-статистические исследования района этого пути; результаты этих работ изданы в 1892 - 1894 гг. под заглавием "Общий очерк экономических и торгово-промышленных условий района Владикавказской железной дороги".
С 1896 года Щербина состоял заведующим экспедицией по исследованию степных областей (Акмолинской, Семипалатинской и Тургайской), снаряженной Министерством земледелия и государственных имуществ. Много труда Щербина посвятил исследованию земельной общины и артелей, опубликовал статьи: "Сольвычегодская земельная община" в "Отечественных Записках" за 1874 год и "Земельная община в Днепровском уезде" в "Русской Мысли" за 1880 год и другие.
Работы Щербины, как земского статистика, характеризуются введением в статистический учет, наравне с процессами производства и явлениями мены, обращения, денежных процессов, вообще потребления народа; изучение бюджетов крестьян Воронежской губернии послужило прототипом для всех подобных работ других русских статистиков. В последующем Щербина по поручению Кубанского казачьего войска занят составлением истории казачества, в результате он издает двухтомник "История Кубанского казачьего войска".
Помимо научной деятельности, Федор Щербина активно занимался общественной и политической деятельностью. В 1907 году он был избран в Кубанской области во II Государственную думу. Примкнул к казачьей группе и к партии народных социалистов. Придерживаясь в общем и целом либеральных воззрений, он пытался законодательным путем содействовать решению самого актуального для России аграрного вопроса, став на позиции партии народных социалистов. На заседаниях парламента депутат от казаков выступал за расширение прав Думы по формированию бюджета, за национализацию земли и "создание общенародного земельного фонда, руководимого органами местного самоуправления, пополнение которого происходило бы путем отчуждения частновладельческих земель за государственный счет". Разгон II Государственной думы не разуверил Ф.А. Щербину в возможности мирного реформистского преобразования России. Но большей результативности он теперь ждал не от действий в масштабах всей страны и не "сверху", добиваясь уступок от правительства, а в отдельно взятом регионе и "снизу", используя и творчески развивая народную инициативу. Основой для подобного эксперимента могло стать казачество с его изначальным стремлением к автономности и самоуправлению. После Февральской и Октябрьской революций единственную возможность государственного возрождения Щербина видел в организации самостоятельных демократических образований на казачьих окраинах. "Можно было идти в строительстве от частей к целому, а не от целого, которого не было, к частям". Своими мыслями о происходящем в крае и в стране Ф.А. Щербина делился на страницах газеты "Вольная Кубань" - печатного органа Кубанского краевого правительства, неофициальную часть которого он редактировал с августа по ноябрь 1918 г. Но главной для себя профессионал-статистик считал разработку мер по стабилизации экономического положения на Кубани, куда он и направил все свои знания и опыт. Уже осенью 1917 г. он возглавил статистическую комиссию при 11 Кубанском краевом правительстве, через год стал управляющим Кубанским краевым статистическим комитетом, с августа 1918 г. руководил финансово-бюджетной комиссией при Законодательной раде. В январе 1918 г. его избрали почетным членом Совета по делам обследования и изучения Кубанского края - научно-исполнительного органа, учрежденного Кубанской областной продовольственной управой. Для исправления ситуации в денежном обращении Федор Щербина предлагал контролировать эмиссию, сократить отпуск сырья в обмен на готовые изделия, организовать систему местных кредитных учреждений во главе с собственным Краевым банком, укрепить положение государственных процентных займов. При формировании бюджетной политики он настаивал на принятии предупредительных мер по защите населения от инфляции. К их числу относились реформа налогообложения в пользу малоимущих слоев, сокращение расходов на содержание штата центральных краевых учреждений, отказ от необоснованных кредитов, установление свободной торговли в пределах края. Финансово-бюджетная комиссия под руководством Ф.А. Щербины занималась и практическими мероприятиями по развитию элеваторной сети, по открытию электротехнического завода в Темрюке и по геологическим исследованиям на Таманском полуострове.
В 1920 году Щербина оказался в эмиграции, сначала в составе кубанской делегации в Королевстве Сербов, Хорватов и Словенцев. С 1921 года жил в Праге, где работал профессором Украинского вольного университета (1922—1936), а с 1924 по 1925 год был его ректором. С 1922 года являлся профессором статистики Украинской хозяйственной академии в Подебрадах (Чехословакия). Оказавшись в эмиграции, участвовал в деятельности украинских научных учреждений, в частности, научного общества имени Тараса Шевченко. Его избирали действительным членом НТШ и ректором Украинского свободного университета. Был профессором Украинской господарской академии в Подебрадах. Помимо этого, писал на украинском литературном языке, составил стихотворные поэмы "Черноморцы" и "Богдан Хмельницкий". Умер в 1936 году, был похоронен в Праге на Ольшанском кладбище. В 2008 году при поддержке российских дипломатов и Чешской Православной церкви прах Щербины был перевезён из Праги в Краснодар и 17 сентября 2008 года торжественно перезахоронен в Свято-Троицком соборе.
Кубань - край хлебный, житница России. Неудивительно, что именно здесь, в станице Ивановской, появился на свет выдающий кубанский селекционер, растениевод, академик АН СССР и ВАСХНИЛ Павел Лукьяненко . Родившийся в казачьей семье, прошедший Великую Отечественную войну, Лукьяненко, всю свою жизнь посвятил преобразованию и совершенствованию основной зерновой культуры - пшенице. В 1926 году он окончил Кубанский сельскохозяйственный институт, работал научным сотрудником Всесоюзного института растениеводства и был тогда связан с такими корифеями науки, как Н.И. Вавилов и В.В. Таланов. В середине 50-х годов им был создан всемирно известный сорт озимой мягкой пшеницы "Безостая 1", получивший самое широкое распространение. Он был районирован в 48 областях нашей страны, в странах Восточной Европы, Турции, Иране, Афганистане. Площадь его посева в 1971 году достигла тринадцать миллионов гектаров. Внедрение этого сорта в производство позволило увеличить урожаи зерна пшеницы в полтора-два раза повсеместно. Вместе с тем, он стал исключительно ценным источником для селекции, широко используемый и по настоящее время в селекционных программах многих стран мира. Лукьяненко разработал научную программу селекции ржавчино-устойчивых сортов, обладающих продуктивным колосом, с высокими технологическими качествами; существенно усовершенствовал методику проведения отборов в гибридных популяциях, сокращающую сроки селекции нового сорта; одним из первых в СССР обосновал необходимость селекции низкорослых сортов озимой пшеницы. Также ученый выработал морфофизиологическую модель полукарликового сорта, способного в условиях Кубани давать высокий урожай и не полегать при орошении. Всего Павлом Лукьяненко было создано сорок три сорта пшеницы, в 1975 году они занимали около сорока процентов посевной площади озимой пшеницы в Советском Союзе.
Труднее всего оценивать современников - их вкладу в развитие Кубани еще только предстоит оценка будущих поколений. И тем не менее, я бы завершил "кубанскую десятку" именем известному кубанскому писателю и публицисту, члену Союза писателей России Виктору Лихоносову .

По-разному можно относиться к нему - и как к автору, и как к человеку, можно иронизировать над некоторой претенциозностью названия "Наш маленький Париж", но мало кем оспаривается тот факт, что эта книга до сих пор была и остается литературным произведением, в наибольшей и в наилучшей степени отражающей саму душу и суть кубанского казачества, талантливо и красиво описывающего жизнь казачьего града. Более десяти лет работал Лихоносов над этим произведением, чтобы, наконец, создать эту книгу, которую в статье российской Википедии, посвященной Виктору Ивановичу, назвали "лирико-эпическим полотном, соединяющим современность с прошлым", и "литературным памятником Екатеринодару".
Как уже говорилось, данная статья не претендует на истину в последней инстанции и отражает личное мнение автора о наиболее заметных личностях в истории Кубани. Любой читатель нашей газеты вправе назвать свою "десятку громких имен", в том числе и среди современников, показав тем самым, кого они считают деятелем, внесшим наибольший вклад в историю нашей малой родины.

Денис ШУЛЬГАТЫЙ

Татьяна Скрягина
Выдающиеся люди Кубани. Часть 1

Евгения Андреевна Жигуленко

(1920 – 1994)

Командир звена 46-го Гвардейского ночного бомбардировочного авиационного полка (325-я ночная бомбардировочная авиационная дивизия, 4-я Воздушная армия, 2-й Белорусский фронт). Гвардии лейтенант, Герой Советского Союза.

Евгения Андреевна Жигуленко родилась 1 декабря 1920 г. в Краснодаре в семье рабочего. Окончила среднюю школу в г. Тихорецке Краснодарского края, училась в дирижаблестроительном институте (в дальнейшем Московский авиационно-технологический институт) .

Е. А. Жигуленко окончила школу лётчиков при московском аэроклубе. В Красной Армии она находилась с октября 1941 года. В 1942-м окончила курсы штурманов при Военной авиационной школе пилотов и курсы усовершенствования лётчиков.

На фронтах Великой Отечественной войны находилась с мая 1942 года, к ноябрю 1944 года совершила 773 ночных боевых вылета, нанесла противнику большой урон в живой силе и технике.

Ещё школьницей Женя решила закончить за год два класса. Все лето провела за учебниками и успешно сдала экзамены. Из седьмого класса – сразу в девятый! В десятом классе написала заявление с просьбой зачислить её слушательницей Военно-воздушной инженерной академии имени Н. Е. Жуковского. Ей ответили, что женщин в академию не принимают.

Другая бы успокоилась и стала искать себе иное занятие. Но не такой была Женя Жигуленко. Она пишет горячее, взволнованное письмо наркому обороны. И получает ответ, что вопрос о её приёме в академию будет рассмотрен, если она получит среднее авиационно-техническое образование.

Женя поступает в московский дирижаблестроительный институт, и одновременно заканчивает Центральный аэроклуб им. В. П. Чкалова.

В начале войны Евгения Андреевна предпринимает настойчивые попытки попасть на фронт, и её усилия увенчались успехом. Она начинает службу в полку, ставшем впоследствии Таманским гвардейским краснознамённым ордена Суворова авиационным полком ночных бомбардировщиков. Три года провела отважная лётчица на фронте. За её плечами 968 боевых вылетов, после которых горели вражеские склады, автоколонны, аэродромные сооружения.

Указом Президиума Верховного Совета СССР от 23 февраля 1945 года Евгении Андреевне Жигуленко было присвоено звание Героя Советского Союза. Она награждена орденом Ленина, двумя орденами Красного Знамени, двумя орденами Отечественной войны I степени, двумя орденами Красной звезды.

После войны Евгения Жигуленко ещё десять лет отдала службе в Советской Армии, закончила Военно-политическую академию, затем работала в учреждениях культуры Кубани . Многогранность натуры Евгении Андреевны проявилась в том, что она освоила ещё одну профессию – кинорежиссёра. Первый её полнометражный фильм «В небе “ночные ведьмы”» посвящен подругам-лётчицам и штурманам прославленного полка.

Елена Чоба

Кубанская казачка , под именем Михаила Чоба, сражалась на фронтах Первой мировой войны. Награждена Георгиевскими медалями 3-й и 4-й степеней, Георгиевским крестом 4-й степени.

Около двух веков назад в русских войсках, сражавшихся против армии Наполеона, заговорили о загадочном корнете Александре Александрове. Как выяснилось позже, под этим именем в Литовском уланском полку служила кавалерист-девица Дурова. Как ни скрывала Надежда свою принадлежность к прекрасному полу, слух о том, что в армии воюет женщина, разнесся по всей России. Необычность этого происшествия долгое время волновала всё общество : барышня чтению сентиментальных романов предпочла тяготы военного быта и смертельный риск. Спустя столетие кубанская казачка станицы Роговской Елена Чоба встала перед станичным обществом, чтобы ходатайствовать о своей отправке на фронт.

19 июля 1914 года Германия объявила войну России. Когда весть достигла Екатеринодара, началась срочная мобилизация всех частей и подразделений – в отдалённые станицы отправились вестовые. Военнообязанные, прощаясь с мирной жизнью, седлали коней. Собрался на фронт и роговской казак Михаил Чоба. Снарядить молодого казака в кавалерийский полк было трудно : нужно купить коня, амуницию – список полной казачьей справы включал более 50 необходимых вещей. Супруги Чоба жили небогато, поэтому отправили безлошадного Михаила на телеге в пластуновский полк.

Елена Чоба осталась одна – работать и вести хозяйство. Но не в казачьем характере спокойно отсиживаться, когда на родную землю пришёл враг. Елена решила ехать на фронт, постоять за Россию и пошла к уважаемым жителям в станичный совет. Казаки дали своё разрешение.

После того как станичные старейшины поддержали прошение Елены об отправке на фронт, ей предстояла встреча с начальником Кубанской области . На приём к генерал-лейтенанту Михаилу Павловичу Бабычу Елена пришла с коротко остриженными волосами, в серой суконной черкеске и папахе. Выслушав просительницу, атаман дал разрешение на отправку в армию и по-отечески напутствовал казака Михаила (этим именем она пожелала называться) .

А уже через несколько дней эшелон мчал Елену-Михаила на фронт. О том, как воевала роговчанка, рассказывал журнал «Кубанский казачий вестник » : «В пылу огня, под несмолкаемый грохот пушек, под беспрерывным дождём пулемётных и ружейных пуль, по свидетельству товарищей, Михайло наш без страха и упрека делал своё дело.

Глядя на молодую и неустрашимую фигуру своего храброго соратника, неутомимо шли на врагов вперед за Михайлом его товарищи, нисколько не подозревая, что под черкеской казака кроется роговская казачка Елена Чоба. Во время нашего отхода, когда враг тесным кольцом старался сковать одну нашу часть и батареи , Елене Чобе удалось прорваться через кольцо неприятеля и спасти от гибели две наши батареи, совершенно не предполагавшие о близости немцев, и вывести батареи из смыкавшегося немецкого кольца без всякого урона с нашей стороны. За этот геройский подвиг Чоба получил Георгиевский крест 4 степени.

За бои Елена Чоба имеет 4-й и 3-й степени Георгиевские медали и Георгиевский крест 4-й степени. От последнего она отказалась, оставив при полковом знамени».

Дальнейшие сведения о судьбе знаменитой роговчанки противоречивы. Одни видели Елену в станице в красноармейской буденовке на голове, другие слышали, что после боя под станицей Славянской её расстреляли белые, третьи говорили, что она эмигрировала.

Лишь многие годы спустя стали известны некоторые подробности жизни боевой героини-казачки. В 1999 году в Краснодарском краеведческом музее-заповеднике им. Е. Д. Фелицына открылась выставка «Русские судьбы» . Среди экспонатов была фотография американской театрализованной труппы «Кубанские джигиты » , подаренная музею 90-летним казаком из Канады. Снимок сделан в 1926 году в городе Сан-Луис. В первом ряду в белой черкеске и папахе стоит легендарная казачка Елена Чоба из кубанской станицы Роговской .

Антон Андреевич Головатый

(1732 или 1744, Полтавская губерния – 28.01.1797, Персия)

Вся история казачества Кубани до конца XVIII века неразрывно связана с именем войскового судьи Антона Андреевича Головатого. Это незаурядная, одаренная, самобытная личность.

Антон Головатый родился в местечке Новые Санджары Полтавской губернии в 1732 году (по другим источникам, в 1744 году) в богатой малороссийской семье. Учился в Киевской духовной академии, но мечтая о ратных подвигах, подался в Запорожскую Сечь. За храбрость, грамотность и живой ум молодого казака запорожцы окрестили его «Головатым» .

Будучи человеком весёлым, остроумным, Головатый служил легко, быстро продвигаясь по службе – от простого казака до куренного атамана. За свои воинские подвиги был награждён орденами и благодарственными письмами от Екатерины II.

Но главная заслуга его в том, что делегация черноморских казаков добилась подписания 30 июня 1792 года манифеста о наделении черноморцев землей на Тамани и Кубани .

Антон Головатый обладал врождённым дипломатическим талантом, который ярко сказался и в его административно-гражданской деятельности. После переселения на Кубань , исполняя обязанности кошевого атамана, Антон Андреевич руководил строительством дорог, мостов, почтовых станций. С целью лучшего управления войском ввёл «Порядок общей пользы» – закон, устанавливающий в войске бессменную власть богатой верхушки. Размежевал куренные селения, разделил Черноморию на пять округов, укрепил границу.

Головатый занимался и дипломатическими переговорами с закубанскими черкесскими князьями, изъявлявшими желание принять российское подданство.

26 февраля 1796 года Антон Головатый возглавил тысячный отряд казаков и вступил с ними в «Персидский поход» , но неожиданно заболел лихорадкой и 28 января 1797 года умер.

Кирилл Васильевич Россинский

(1774–1825)

Долгое время имя этого замечательного человека было предано забвению. Он прожил всего 49 лет, но сколько доброго, вечного, разумного сделано им! Сын священника, войсковой протоиерей Кирилл Васильевич Россинский приехал на Кубань 19 июня 1803 года . Всю свою недолгую жизнь этот талантливый, образованный человек посвятил благородному делу – просвещению казачества. Кирилл Васильевич в своих проповедях объяснял верующим о пользе просвещения, о значении школ для народа. В 27 церквях, открытых им в крае, он организовал сбор денег для строительства школ. В течение длительного времени Кирилл Васильевич сам преподавал в Екатеринодарском училище. Учебников не было, поэтому всё обучение велось по составленным Россинским «рукописным тетрадям» . Позже Кирилл Васильевич написал и опубликовал учебник «Краткие правила правописания» , выдержавший два издания – в 1815 и 1818 годах. Сейчас эти книги хранятся в особом фонде Российской государственной библиотеки как уникальные издания. Кирилл Васильевич Россинский много душевных сил и знаний отдавал литературе и науке, писал стихи, исторические и географические очерки. В Екатеринодаре он был известен и как медик, спешивший к больным в любое время и в любую погоду. Его преданность делу, бескорыстие, доброта поражали современников.

В 1904 году именем Россинского была названа библиотека, открытая при Дмитриевском училище Екатеринодарским благотворительным обществом. В честь кубанского просветителя назван один из вузов Краснодара – Институт международного права, экономики, гуманитарных наук и управления.

Михаил Павлович Бабыч

Михаил Павлович Бабыч, сын одного из доблестных офицеров-покорителей Западного Кавказа – Павла Денисовича Бабыча, о подвигах и славе которого, народ слагал песни. Все отцовские качества дарованы Михаилу, родившемуся 22 июля 1844 года в родовом екатеринодарском доме по улице Бурсаковской, 1 (угол Крепостной) . С самого раннего возраста мальчика готовили к военной службе.

После успешного окончания Михайловского Воронежского кадетского корпуса и Кавказской учебной роты юный Бабыч, стал постепенно продвигаться по военной служебной лестнице и получать боевые ордена. В 1889 году он уже был полковником. 3 февраля 1908 года вышел указ о назначении его уже в чине генерал-лейтенанта наказным атаманом Кубанского казачьего войска . Жесткой рукой и суровыми мерами он наводит порядок в Екатеринодаре, где в то время свирепствуют террористы-революционеры. Под постоянной угрозой смерти Бабыч исполнял свой ответственный долг и укреплял на Кубани экономику и нравственность. За короткий срок им много было сделано общекультурных, добрых дел. Казаки называли атамана «ридный Батько» , так как каждый казак лично на себе ощущал его заботу, его радение. Общекультурную деятельность М. Бабыча ценило не только русское население. Его глубоко уважали и другие народности, жившие на Кубани . Только благодаря его заботам и стараниям было начато строительство Черноморско-Кубанской железной дороги , начато наступление на кубанские плавни .

16 марта 1917 года официальная газета в последний раз сообщила о бывшем Наказном атамане Михаиле Павловиче Бабыче. В августе 1918 года он был зверски убит большевиками в Пятигорске. Тело многострадального генерала погребено в усыпальнице Екатерининского собора.

Память о большом патриоте и радетеле Кубанской земли М П . Бабыче – последнем Наказном атамане, жива в сердцах русского народа. 4 августа 1994 года на том месте, где стоял родовой дом Атамана, фондом культуры Кубанского казачества открыта мемориальная доска (работа А. Аполлонова, увековечившая его память.

Алексей Данилович Безкровный

Среди сотен русских имен, сияющих в лучах ратной славы привлекательно особым магнетизмом имя доблестного Наказного атамана Черноморского казачьего войска Алексея Даниловича Безкровного. Родился он в состоятельной обер-офицерской семье. В 1800 году пятнадцатилетний

Алексей Безкровный, воспитанный в боевых дедовских традициях, записался в казаки и покинул отцовский дом – Щербиновский курень.

Уже в первых стычках с горцами подросток обнаружил удивительную сноровку и бесстрашие.

В 1811 году при формировании Черноморской гвардейской сотни А. Безкровный, выдающийся боевой офицер , обладавший необыкновенной физической силой, имевший проницательный ум и благородную душу, был зачислен в ее первоначальный состав и с честью пронес звание гвардейца через всю Отечественную войну 1812 – 1814 годов. За отвагу и храбрость на Бородинском сражении Алексей Безкровный получил чин сотника. При отступлении армии Кутузова от Можайска к Москве бесстрашный казак в течение 4 часов отбивал все попытки неприятеля прорваться вперед. За этот подвиг и другие авангардные боевые дела Безкровный был награжден золотой саблей с надписью «За храбрость» . Отступающий противник пытался сжечь суда с хлебом, но гвардейцы не позволили французам уничтожить зерно. За проявленную доблесть Безкровного наградили орденом Святого Владимира 4-й степени с бантом. По просьбе Платова, Безкровный с черноморской сотней был зачислен в его корпус. С легкой руки самого М. И. Кутузова казаки величали его «командиром без ошибки» .

20 апреля 1818 года за боевые заслуги Алексей Данилович получил чин полковника. В 1821 году он вернулся в отчий край и продолжает служить в отряде другого героя Отечественной войны генерала М. Г. Власова. В мае 1823 года его командируют с 3-м конным полком на границу Царства Польского, а затем – Пруссии. Из очередного похода А. Д. Безкровный возвратился в Черноморию лишь 21 марта 1827 года. И спустя полгода (27 сентября) его, как лучшего и талантливейшего боевого офицера, по Высочайшей воле назначают войсковым, а затем Наказным атаманом.

В мае – июне 1828 года А. Д. Безкровный со своим отрядом участвует в осаде турецкой крепости Анапа под начальством князя А. С. Меньшикова. За победу над турками и падение неприступной крепости А. Безкровный был произведен в чин генерал-майора и награжден орденом Святого Георгия 4-й степени. Затем – за новые подвиги – второй золотой саблей, украшенной алмазами.

Две черты были особенно характерны для Безкровного : редкая отвага в боевых схватках и глубокая человечность в мирной жизни.

В январе 1829 года Алексей Данилович командует одним из отрядов, направленных против шапсугов. В 1930 году казачий рыцарь вновь участвует в борьбе с абреками , с самим знаменитым Казбичем, угрожавшим казачьему городу Екатеринодару. В том же году он построил за Кубанью три укрепления : Ивановско-Шебское, Георгие-Афипское и Алексеевское (названное в честь самого Алексея Безкровного) .

Здоровье прославленного атамана было подорвано. Его героическая одиссея закончилась. Назначение А. Д. Безкровного Атаманом Черноморского казачьего войска вызвало зависть в кругу родовой казачьей аристократии. Он, герой 1812 года, мог бороться и побеждать внешних врагов Отечества. Но осилить завистников внутренних – не смог. Затравленный недругами, с незаживающей раной в боку, Безкровный жил замкнуто в своей екатеринодарской усадьбе. 28 лет отдал он службе Отечеству. Участвовал в 13 больших боевых кампаниях, 100 отдельных сражениях – и не знал ни одного поражения.

Алексей Данилович умер 9 июля 1833 года в день святой мученицы Феодоры, похоронен в богаделенском дворе, на расположенном здесь первом казачьем кладбище.

Виктор Гаврилович Захарченко

Я буду счастлив , если мои песни будут жить в народе.

В. Г. Захарченко

Композитор, художественный руководитель Государственного Кубанского казачьего хора , заслуженный деятель искусств и народный артист России, заслуженный деятель искусств Адыгеи, народный артист Украины, лауреат Государственной премии России, профессор, Герой труда Кубани , академик Международной академии информации, академик Российской гуманитарной академии, декан факультета традиционной культуры Краснодарского государственного университета культуры и искусства, председатель благотворительного фонда возрождения народной культуры Кубани «Истоки» , член Союза композиторов РФ, член президиума Российского хорового общества и Всероссийского музыкального общества.

Отца будущий композитор потерял рано, он погиб в первые месяцы Великой Отечественной войны. Память о матери, Наталье Алексеевне, осталась в запахе хлеба, который она пекла, во вкусе ее самодельных конфет. В семье было шестеро детей. Мама всегда работала, а работая, обычно пела. Эти песни так естественно входили в детскую жизнь, что со временем стали духов-ной потребностью. Мальчик заслушивался свадебными хороводами, игрой местных гармонистов-виртуозов.

В 1956 году Виктор Гаврилович поступил в Краснодарское музыкально-педагогическое училище. Окончив его, стал студентом Новосибирской государственной консерватории им. М. И. Глинки на факультете хорового дирижирования. Уже на 3-м курсе В. Г. Захарченко пригласили на высокую должность - главного дирижера Государственного Сибирского народного хора. Последующие 10 лет работы на этом посту - целая эпоха в становлении будущего мастера.

1974 год - переломный в судьбе В. Г. Захарченко. Талантливый музыкант и организатор становится художественным руководителем Государственного Кубанского казачьего хора . Началась счастливая и вдохновенная пора творческого подъема коллектива, поиск его самобытного кубанского репертуара , создание научно-методической и концертно-организационной базы. В. Г. Захарченко - создатель Центра народной культуры Кубани , детской школы искусств при Кубанском казачьем хоре . Но главное его детище - Государственный Кубанский казачий хор . Хор достиг ошеломляющего результата на многих площадках мира : в Австралии, Югославии, Франции, Греции, Чехословакии, Америке, Японии. Дважды, в 1975 и 1984 годах, он побеждал на Всероссийских конкурсах Государственных русских народных хоров. А в 1994 году получил высшее звание - академический, был удостоен двух Государственных премий : России - им. М. И. Глинки и Украины -им. Т. Г Шевченко.

Патриотический пафос, чувство своей сопричастности народной жизни , гражданской ответственности за судьбу страны - вот главная линия композиторского творчества Виктора Захарченко.

В последние годы он расширяет свой музыкальный и тематический диапазон, идейную и нравственную направленность творчества. По-другому зазвучали строки стихов Пушкина, Тютчева, Лермонтова, Есенина, Блока, Рубцова. Рамки традиционной песни стали уже тесными. Создаются баллады-исповеди, поэмы-размышления, песни-откровения. Так появились поэмы «Я буду скакать» (на стихи Н. Рубцова, «Сила русского духа» (на стихи Г. Головатова, новые редакции поэмы «Русь» (на стихи И. Никитина) .

Названия его произведений говорят сами за себя - «Набат» (на стихи В. Латынина, «Умом Россию не понять» (на стихи Ф. Тютчева, «Помоги тому, кто слабее» (на стихи Н. Карташова) .

В. Г. Захарченко возродил традиции Кубанского войскового певческого хора, основанного в 1811 году, включив в свой репертуар, кроме народных и авторских песен, православные духовные песнопения. По благословению патриарха Московского и всея Руси Государственный Кубанский казачий хор принимает участие в церковных богослужениях. В России это един-ственный коллектив, который удостоен столь высокой чести.

Виктор Гаврилович Захарченко - профессор, декан факультета традиционной культуры Краснодарского государственного университета культуры и искусства. Он ведет обширную научно – исследовательскую деятельность, им собрано свыше 30 тысяч народных песен и традиционных обрядов – историческое наследие кубанской станицы ; изданы сборники песен кубанских казаков ; сотни обработок и народных песен записаны на грампластинки, компакт-диски, видеофильмы.

Название проекта	«Знаменитые земляки»
Название образовательного учреждения	Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида №16» города Усть-Лабинска Краснодарского края
Адрес образовательного учреждения	352331 г. Усть-Лабинск, ул. Рубина, 30
Фамилия, имя, отчество разработчика проекта Пожидаева Наталия Дмитриевна - воспитатель	Адрес места жительства: г. Усть-Лабинск, ул. Шевченко, 52
Проблема	Развитие интереса и уважения к жизни замечательных людей Кубани, развитие познавательной активности детей, навыков рассуждения и выражения своих мыслей, развивать душевные качества (доброту, взаимовыручку)
Цель	Формирование патриотизма, чувства гордости за великих кубанских сортсменов,композиторов, поэтов
Задачи	Познакомить дошкольников с известными людьми Кубани, с жизнью и творчеством знаменитых земляков; развивать умение правильно анализировать и четко формулировать основные мысли; способствовать развитию доброжелательности, сотрудничества сотворчества со сверстниками и учителем, самостоятельности, самоопределения;
Участники проекта	1.Дети 6-7лет 2. Педагоги группы 3. Родители
Сроки реализации	1 этап (март) – организационно-подготовительный 2 этап (апрель) – основной 3 этап (май) - заключительный
Ожидаемые результаты	Планировать пути достижения целей на основе самостоятельного анализа условий и средств их достижения, выделять альтернативные способы достижения цели и выбирать наиболее эффективный способ, осуществлять познавательную рефлексию в отношении действий по решению познавательных задач.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №16

Проект

«Знаменитые земляки»

Н.Д.Пожидаева

Вадим Федотович Резнико в (05.09.1925-02.10.1996 ) Участник Великой Отечественной войны 1941-1945 гг. Освобождал Кубань, Крым, Украину и страны Восточной Европы, награжден двумя орденами Красной Звезды, орденом Великой Отечественной войны. После демобилизации В.Ф.Резников посвятил свою жизнь сельскому хозяйству, с 33 лет был бессменным руководителем колхоза «Победа» и вывел его в число лучших не только в Краснодарском крае, но и в стране. За выдающиеся заслуги в развитии сельскохозяйственного производства дважды удостоен звания Героя социалистического труда, отмечен пятью орденами Ленина, орденами Трудового Красного Знамени и «За заслуги перед Отечеством», званием «Заслуженный работник сельского хозяйства Кубани».

г. Усть-Лабинск

2016г

Актуальность

Наш край является уникальной частью России по своим природе, климату, географическому положению, различным ресурсам. Но, по-настоящему оживают, приобретают истинную красоту и становятся подлинным богатством эти ресурсы тогда, когда они оказываются в руках достойных людей-тружеников.

Тема «Кубанские знаменитые земляки» очень актуальна, так как рассмотрение истории нашей малой родины через призму исторических событий в масштабах страны, через факты биографий знаменитых людей значительно повышает интерес к изучению прошлого.

Участие детей в проекте «Знаменитые земляки» позволит сформировать представление о кубанском народе – жителях Кубани,- как о главном богатстве всего Краснодарского края; доказать на примерах жизнедеятельности знаменитых жителей, что «на Кубани живет богатырский народ»; развить чувство патриотизма на примерах героизма и самоотдачи прославленных представителей края.

Основные направления работы с детьми:

• совместная деятельность взрослого и ребёнка;
• самостоятельная деятельность ребёнка;
• художественная литература;
• стихотворения;
• беседа;
• художественное творчество;
• опытно-исследовательская деятельность с пшеницей;
• выставка совместного творчества детей и родителей «Знаменитые земляки».

Методическое сопровождение:

• подборка и рассматривание иллюстраций;
• подбор художественной литературы;
• подборка стихотворений о Кубани;
• дидактические игры;
• беседы;
• конспекты НОД;
• консультационный материал для родителей;
• цветные карандаши, семена пшеницы, бумага.

Сотрудничество с родителями:

• беседы;
• консультация для родителей «Патриотическое воспитание»;
• привлечение родителей к участию в выставке;
• разучивание стихотворений о Кубани.

Ресурсное обеспечение проекта:

• наглядный материал;
• музыкальное сопровождение;
• материал для художественного творчества;
• материал для экспериментирования.

Презентация:

• выставка совместного творчества детей и родителей «Знаменитые земляки»;
• развлечение «Откуда хлеб пришел»;
• практикум для родителей «Кубанские посиделки».

Этапы реализации проекта

1 этап

подготовительный
Название мероприятия	Сроки проведения	Ответственные
Разработка конспектов индивидуальных занятий. Подбор детской художественной литературы. Подбор методической литературы по теме «Знаменитые земляки». Подбор предметов для опытов с пшеницей. Подбор иллюстраций и репродукций на тему «Богатство природы Кубани». Приготовление материала для художественного творчества (бумага, карандаши, зерна пшеницы и т.д.). Формулировка цели, задач, конечного продукта проекта.	с 02.03.16г – по 09.03.16г с 07.03.16г – по 15.03.16г с 08.03.16г – по 17.03.16г с 11.03.16г – по 18.03.16г с 17.03.16г – по 25.03.16г с 21.03.16г – по 30.03.16г с 28.03.16г – по 31.03.16г	Воспитатели: Пожидаева Н.Д., Чепелькова М.Н. Воспитатель: Пожидаева Н.Д.,. родители. Воспитатели: Пожидаева Н.Д. родители Старший воспитатель: Свирепина Л.В. Воспитатель: Пожидаева Н.Д. Родители Старший воспитатель: Свирепина Л.В. родители

2 этап

Реализация проекта
	Название мероприятия	Сроки проведения	Ответственные
	Рассматривание иллюстраций, атрибутов необходимых для совместного творчества. Экспериментирование. Занятие «Знаменитые люди Кубани». Занятие «Наша малая родина». Занятие «Мой родной город – Усть-Лабинск». 6 .Беседа «Герои Кубани». 7 .Привлечение родителей к оформлению выставки «Знаменитые земляки». 8 .Консультация для родителей «Патриотическое воспитание». 9 .Практикум для родителей «Кубанские посиделки».	с 04.04.16г – по 12.04.16г с 11.04.16г – по 27.04.16г 14.04.16г 20.04.16г 26.04.16г 14.04.16г 22.04.16г с 19.04.16г – по 29.04.16г 25.04.16г 28.04.16г	Воспитатель: Пожидаева Н.Д Воспитатели: Пожидаева Н.Д родители Пожидаева Н.Д. родители Пожидаева Н.Д. Воспитатели: Пожидаева Н.Д. Чепелькова М.Н. Старший воспитатель: Свирепина Л.В. Пожидаева Н.Д. Свирепина Л.В. Воспитатели: Пожидаева Н.Д. Чепелькова М.Н. родители

3 этап

итоговый
	Название мероприятия	Сроки проведения	Ответственные
	Оформление выставки рисунков «Мой родной город – Усть-Лабинск». Выпуск папки – передвижки «По следам проекта «Знаменитые земляки». Выпуск буклета для родителей «Герои Кубани»	с 05.05.16г – по19.05.16г 12.05.16г с 11.05.16г – по 20.05.16г 24.05.16г	Воспитатели: Пожидаева Н.Д. Чепелькова М.Н. Родители Музыкальный руководитель: Каплина С.В. Пожидаева Н.Д. Воспитатели Пожидаева Н.Д. Чепелькова М.Н. Родители Старший воспитатель: Свирепина Л.В. Воспитатель: Пожидаева Н.Д.

ПРИЛОЖЕНИЕ

Занятие «Знаменитые люди Кубани»

Павел Пантелеймонович Лукьяненко

Предварительная работа:

1. Поместить в центр экспериментирования колосья пшеницы, ржи, овса.
2. В центре природы прорастить зерна пшеницы.

Выучить с детьми стихи Виктора Подкопаева по теме.

Цель и задачи занятия: Расширять знания детей о знаменитых людях Кубани. Воспитывать чувство патриотизма, чувство гордости за «малую родину». Развивать интерес к профессиям, традиционно значимым для своего народа.

Ход занятия:

Бескрайним золотистым морем раскинулись на Кубани пшеничные поля. «Хлеб идёт!» На Кубани все - от мала до велика - понимают важность этих двух простых слов. Главной житницей страны называют наш край. Это почётное, но и очень ответственное звание. Весь год трудятся земледельцы, заботясь о будущем урожае: подготовка семян, пахота, сев. Сегодня я расскажу вам о талантливом человеке - нашем земляке Павле Лукьяненко.

В станице Ивановской, где жила большая семья Лукьяненко, земледелием занимались все. С шести лет Павлуша работал и на пашне, и на сенокосе. Мальчик расспрашивал отца, как из зерна вырастает колос, почему землю нужно бороновать, перекапывать. Любознательность, настойчивость, необыкновенное трудолюбие были присущи П.П. Лукьяненко на протяжении всей жизни. Он появлялся в поле на рассвете, уходил затемно. Когда он вырос он стал агрономом, ученым - селекционером.

Воспитатель:

• Ребята, как вы понимаете выражение «Хлеб всему голова»?
• Что нужно, чтобы испечь хлеб?
• Откуда берется мука?

Правильно, из зерен пшеницы. И чтобы получить это зерно трудятся много людей.

• Люди каких профессий заняты выращиванием хлеба?

Труд людей, связанный с выращиванием хлеба очень почетен. Поэтому писатель Виктор Подкопаев написал стихотворение о наших земляках. Кто расскажет его?

Горячи в работе хлеборобы,

выучка кубанская видна:

золотом зерна высокой пробы

нивы труд оплатят их сполна.

(Воспитатель предлагает детям рассмотреть пророщенные зерна пшеницы и колосья пшеницы. Обращает внимание детей на то, что всходы очень слабые, а колоски окрепшие, тугие, полные зерен.)

Раньше очень трудно было получить хороший урожай, потому, что пшеница была очень высокой, ее колос мог полечь от сильного ветра не вызрев, а еще пшеница подвергалась всяким болезням и зерно могло осыпаться. И вот люди стали думать, как бы вырастить такую пшеницу, чтобы не боялась она ни ветра, ни дождя, ни болезней, ни вредителей, ни морозов, и при этом чтобы хлеб из нее получился еще вкусней.

Вместе с другими людьми работал Павел Пантелеймонович. Он создал много сортов пшеницы, а знаменитая «безостая-1» завоевала признание во всём мире. П.П. Лукьяненко всегда находил время для встреч с земледельцами, писал статьи. «Хлебный батько» называли его на Кубани. Родная кубанская земля была для него всем: с раннего детства привык он почитать её как матушку-кормилицу, всю жизнь отдал приумножению её хлебных богатств.

Ребята, а сейчас откройте тетради и нарисуйте колоски ржи, пшеницы и овса.

(Когда дети заканчивают работу в тетрадях, воспитатель вносит в группу поднос с целым и нарезанным хлебом (белым и ржаным) и овсяными хлопьями в тарелке. Предлагает детям попробовать хлеб и определить из каких колосьев получился какой хлеб и каша)

Ребята, теперь вы знаете, что хлеб, который необходим людям во всем мире выращивают благодаря труду нашего земляка, Павлу Пантелеймоновичу Лукьяненко.

Занятие «Наша малая родина»

Цель и задачи занятия: формировать представление учащихся о славном кубанском народе – жителях Кубани,- как о главном богатстве всего Краснодарского края; развивать чувства патриотизма на примерах героизма и самоотдачи прославленных представителей края. Оборудование : компьютер, плакаты, отражающие символику края,

Ход занятия.

Воспитатель : Кубань! Кажется, сама природа подарила людям, живущим здесь испокон веков, свои богатырские силы: бескрайние степи и горы, плавни и лиманы, сады и луга – все это есть на кубанской земле! Богаты кубанское недра, а почвы Кубани – щедры и плодородны! Не земля на Кубани, говорили наши предки, – а жирные масло, чернозем.

(слайд 1).

Не зря, наверное, гимном Кубани является песня, где говорятся такие слова: Ты Кубань ты наша родина вековой наш богатырь…» (слайд 2)

С давних времен Кубань – жемчужина России. Если посмотреть на эту жемчужину сверху, скажем из космоса, то в районе восточного побережья Азовского моря она предстанет выжженной степью, переходящей то в солончаки, то в плавни, заросшие камышами, то в обширные лиманы, в прозрачной воде которых неторопливо бродят разжиревшие сазаны – шараны по-кубански. Места невиданно богатые, как и многие в нашем огромном Отечестве. (слайд 3).

Воспитатель : Наш край является уникальной частью России по своим природе, климату, географическому положению, различным ресурсам. Но, по-настоящему оживают, приобретают истинную красоту и становятся подлинным богатством эти ресурсы тогда, когда они оказываются в руках достойных людей-тружеников. Сегодня мы с Вами узнаем о известных людях, которые внесли свой вклад в процветание нашего края. (слайд 4).

Взрослый: Захарченко Виктор Гаврилович художественный руководитель Кубанского казачьего хора. (слайд 5)

С приходом к руководству хором Виктора Гавриловича коллектив поднялся на вершины творчества и приобрел всемирную известность. За 35 лет своей деятельности на Кубани В. Г. Захарченко удалось всесторонне реализовать свои художественные устремления и вывести коллектив на новые творческие рубежи. Сегодня в составе коллектива 146 артистов. За время руководства хором В. Г. Захарченко превратил коллектив в ансамбль международного класса. География гастролей хора необозрима, ему рукоплещут на пяти континентах, в десятках стран мира. Сотни концертов дал хор по всей России, во всех бывших республиках СССР. Вместе с тем, коллектив регулярно выступает в городах и станицах Кубани. Ныне он базируется в Краснодаре, в собственном здании, специально выделенном для него руководством Краснодарского края.

Хор активно принимал участие на открытии и закрытии Олимпийских игр в Сочи 2014 года. К Олимпиаде-2014 подготовлен Культурно-олимпийский проект Государственного академического Кубанского казачьего хора: «22 концерта Кубанского казачьего хора - к XXII Зимним Олимпийским играм в Сочи!» - это был специальный Олимпийский гастрольный тур коллектива по столицам Зимних Олимпийских игр.

Кубанская песня «Ой, да на Кубани!»

Ребенок:

Кубань – земля такая:

Лишь первый луч скользнет – И поле оживает,

И гром земной плывет, И землю плуг срезает,

Как масло. Круглый год

Здесь что-то засевают, И что-то убирают,

И что-нибудь цветет. Кубань – земля такая:

От края и до края Две Дании войдет.

Омытая морями, Укрытая в леса,

Пшеничными полями Глядится в небеса.

И снежные вершины – Как воина седины,

Как мудрость старины. Кубань – земля такая:

В ней слава боевая И слава трудовая

Цементом скреплены.

Цветет в Новороссийске

Священная земля, И, словно обелиски,

Застыли тополя. Кубань – земля такая:

От хлеба золотая Степная сторона.

Гостей она встречает, И песни запевает,

И душу открывает,

Прозрачную до дна.

Казачка огневая,

Красива, молода,

Кубань – земля такая:

Однажды приласкает –

Полюбишь навсегда!

Консультация для родителей «Патриотическое воспитание»

Чувство патриотизма так многогранно по своему содержанию, что не может быть определено несколькими словами. Это и любовь к родным местам, и гордость за свой народ, за его культуру, и ощущение своей неразрывности с окружающим, и желание сохранять и приумножать богатства своей страны.

Патриотизм проявляется не только в сложных тяжелых жизненных ситуациях, но и в каждодневной трудовой и духовной жизни народа.

Внимательное наблюдение за детьми, изучение их возрастных особенностей, интересов позволяет сделать вывод, что дошкольник обладает большим количеством знаний, а его интересы связаны часто не только с настоящим, но и с будущим. В разговорах детей, их вопросах можно услышать суждения о добре и зле, о несправедливости. Всё это говорит о том, что воспитание патриотических чувств можно и нужно начинать с дошкольного возраста. Крылатая фраза: Все начинается с детства» - как нельзя больше относится к данному вопросу. Задумываясь об истоках патриотических чувств, мы всегда обращаемся к впечатлениям детства: это и дерево под окном, и родные напевы.

С младенчества ребенок слышит родную речь. Песни матери, сказки открывают ему глаза в мир, эмоционально окрашивают настоящее, вселяют надежду и веру в добро, которое несут нам сказочные герои: Василиса Прекрасная, Илья Муромец, Иван Царевич. Сказки волнуют, увлекают ребенка, заставляют его плакать и смеяться, показывают ему, что народ считает самым главным богатством – трудолюбие, дружбу, взаимопомощь. Слушая сказку, ребенок начинает любить то, что любит его народ и ненавидеть то, что ненавидит народ. «Это первые блестящие попытки русской народной педагогики, - писал К. Д. Ушинский, - и я не думаю, чтобы кто-нибудь был в состоянии состязаться в этом случае с педагогическими гениями народа».

Загадки, пословицы, поговорки – эти жемчужины народной мудрости воспринимаются ребенком легко и естественно. В них и юмор, и грусть и глубокая любовь к человеку, к отечеству. Сказки, пословицы, поговорки формируют начало любви к своему народу, к своей стране.

Очень рано в мир ребенка входит природа родного края. Река, лес, поле постепенно оживают для него: от первого общего восприятия ребенок переходит к конкретизации – у него появляются любимые уголки для игры, любимое дерево, тропинки в лесу, место для рыбалки у реки. Это делает лес, речку своими, родными, остающимися в памяти дошкольника на всю жизнь.

Так общественное и природное окружение выступает в роли первого педагога, знакомящего ребенка с Родиной. Но без помощи взрослого ребенку трудно выделить в окружающей жизни наиболее существенное характерное. Он может не увидеть главное, или принять за главное нетипичное, второстепенное. «Как у маленького деревца, заботливый садовник укрепляет корень, от мощности которого зависит жизнь растения на протяжении нескольких десятилетий, так и взрослый должен заботиться о воспитании у детей чувства безграничной любви к Родине». Без помощи взрослого детям трудно понять, что люди трудятся на благо всей страны, что город, село, лес, река, которые ребенок видит каждый день – это и есть его Родина.

Взрослый выступает посредником между ребенком и окружающим его миром, он направляет, регулирует его восприятие окружающего. У детей еще очень мал жизненный опыт, и в силу своей способности к подражанию и из доверия к взрослому дети перенимают у них оценки событий: что говорят дома родители о предстоящем субботнике, как готовятся к празднику и т. д. – во всем проявляется их отношение к жизни, которое постепенно воспитывает чувства ребенка.

Мы учим ребенка с первых лет жизни любить родителей, помогать им. Благородное чувство преданности дорогому человеку, потребность в духовной и эмоциональной близости с ним – все это очень важно для становления личности ребенка, для чувства защищенности и благополучия. Но для того чтобы эти чувства стали началом любви к родине, очень важно, чтобы дети как можно раньше увидели гражданское лицо своих родителей, осознали их как тружеников, вносящих свой вклад в общее дело.

Важным средством патриотического воспитания является приобщение детей к традициям народа. Например, отмечать профессиональные праздники, праздники урожая, чтить память погибшим войнам, устраивать проводы новобранцев в армию, встречи ветеранов, участников воин. Неизменно живет в народе традиция чтить память погибших воинов.

Одна из граней патриотизма – отношение к трудящемуся человеку. Мысль о том, что все создано трудом, руками человека, что труд приносит радость, счастье и богатство стране, должна как можно раньше зародиться в сознании ребенка. Показанный ему героизм труда воспитывает его нравственные чувства не менее чем героизм военного подвига. Родители должны рассказывать детям о своей работе, о том, что они делают, и для чего это нужно.

Рассказы о героическом труде, о преданности делу, о самоотверженности и смелости помогает воспитывать гордость за человека – труженика. В патриотическом воспитании детей велика роль книг о защитниках Родины. Героизм волнует и притягивает к себе ребенка, рождает стремление к подражанию.

Читая детям рассказ, стихотворение, важно своими интонациями, логическими ударениями передать кульминационные моменты в произведении, заставить их волноваться и радоваться. Беседовать после чтения, надо с большой осторожностью, чтобы не разрушить, а укрепить эмоциональное воздействие.

Любить Родину – это и знать её. Что может знать о своей стране ребенок, какие знания нужны ему, чтобы первое чувство любви к отечеству стало осознанным и прочным? Прежде всего, ребенку нужно знать о сегодняшней жизни Родины.

Очень важно для воспитания патриотических чувств и исторические знания. Обращение к литературе, искусству прошлого, так же как и к истории, - это обращение к прошлому своего народа. Только тот, кто любит, ценит и уважает накопленное, и сохраненное предыдущими поколениями, может стать подлинным патриотом.

Любовь к Родине становится настоящим глубоким чувством, когда она выражается не только в стремлении больше узнать о ней, но и в желании, потребности трудиться, на благо отечества, бережно относиться к его богатствам. Участие в общих делах - воспитывает в ребенке хозяина своей страны. Хозяина любящего, заботливого. Ребенок должен иметь постоянные поручения, не только по самообслуживанию, но и для пользы других. Важно только, чтобы этот труд действительно имел реальное значение для окружающих, не был надуманным. Все сказанное имеет прямое отношение к воспитанию патриотических чувств у детей.

Что мы Родиной зовем?

Дом, где мы с тобой живем,

И березки, вдоль которых

Рядом с мамой мы идем.

Что мы Родиной зовем?

Поле с тонким колоском,

Наши праздники и песни,

Теплый вечер за окном.

Занятие «Мой город Усть-Лабинск».

Цели и задачи: Расширять знания детей о своём городе; формирование у дошкольников нравственных качеств личности через ознакомление с родным городом; воспитывать чувство гордости к городу, в котором живёшь; воспитывать у ребёнка любовь и привязанность к родному городу; формирование художественного вкуса и любви к прекрасному, развитие творческих способностей.

Оборудование: Ноутбук, кукла «Казачок», конверт с карточками, карточки с изображением российского флага и герба, кубанского флага и герба, герба г. Усть-Лабинска. Карточки «билеты» в форме геометрических фигур, стулья с наклеенными на них изображениями геометрических фигур, листы бумаги с изображением контура флага, цветные карандаши.

Ход занятия.

Организационный момент.

Воспитатель. Придумано кем-то просто и мудро

При встрече здороваться: - Доброе утро!

Доброе утро! Солнцу и птицам!

Доброе утро! Улыбчивым лицам.

И каждый становится добрым, доверчивым...

Пусть доброе утро длится до вечера.

Дети: Здравствуйте!

Воспитатель приглашает детей на коврик.

Воспитатель: Дети, посмотрите, к нам в гости пришёл маленький «Казачок» и принёс для нас конверт. Давайте посмотрим, что находится в конверте?

Дети: Давайте.

Воспитатель: Но с начало мы с «Казачком» хотим, узнать знаете ли вы, в какой стране мы живём?

Дети: В России.

Воспитатель : Молодцы. А в каком крае?

Дети: В Краснодарском крае.

Воспитатель: Всё правильно. Кто мне скажет, как называется наш город?

Дети: Город Усть-Лабинск.

Воспитатель : Молодцы вы всё правильно ответили. А сейчас мы с вами посмотрим, что же находится в конверте.

(Воспитатель достаёт карточки с изображением российского флага и герба, кубанского флага и герба, герба г. Усть-Лабинска).

Воспитатель : Ребята знаете ли вы, что здесь изображено?

Дети: Флаг и герб России, флаг Краснодарского края.

(Если дети затрудняются в ответах, воспитатель помогает и отвечает сам).

Воспитатель : Всё верно. Молодцы ребята, а сейчас мы все вместе поиграем.

Физминутка.

Дружно встали.

Раз! Два! Три!

Мы теперь богатыри! (Руки в стороны.)

Мы ладонь к глазам приставим,

Ноги крепкие расставим.

Поворачиваясь вправо, (Поворот вправо.)

Оглядимся величаво,

И налево надо тоже (Поворот влево.)

Поглядеть из-под ладошек.

И направо, и еще (Поворот вправо.)

Через левое плечо. (Поворот влево.)

Воспитатель: А сейчас дети я предлагаю вам отправиться на экскурсию по нашему городу Усть-Лабинску. Но мы не пойдём, а поедем на автобусе. Для того чтобы сесть в автобус надо взять билеты. (Воспитатель раздаёт билеты в форме геометрических фигур разных цветов).

Воспитатель: Ребята, внимательно посмотрите на свои билеты и найдите свои места.

Раз, два, три, поспеши,

Место ты своё займи.

Не зевай, не скучай,

Лучше всё запоминай.

Мы в автобусе сейчас

По городу поедем,

Что увидим - всем расскажем,

Как домой приедем!

Воспитатель: Все правильно сели, отправляемся в путешествие.

(на экране ноутбука идут слайдами фотографии города Усть-Лабинска, воспитатель рассказывает детям, что изображено на экране).(1-й слайд)

Воспитатель: Наша экскурсия начнётся от вокзала и пройдёт по главной улице нашего города. Скажите мне, пожалуйста, какой вокзал вы видите на экране?(2-й слайд)

Дети: Железнодорожный вокзал.

Воспитатель: Да, верно. Посмотрите, какой он красивый и большой. Дети, а вы знаете, какой транспорт приезжает на вокзал?

Дети: Поезда.

Воспитатель: Правильно поезда. Прямо от вокзала начинается главная улица нашего города, улица В.И. Ленина. Проезжая по ней мы можем увидеть стадион «Кубань». На нашем стадионе проходит множество соревнований, как по футболу, так и по другим видам спорта. Ребята, а вы с родителями ходите на стадион?(2-4 слайд)

Дети: Да.

Воспитатель: Правильно. Для того чтобы быть сильными и здоровыми надо много заниматься спортом.

Проезжая дальше на пути нам встречается памятник воинам великой отечественной войны, мемориальный комплекс «Вечный огонь». Его сделали в память погибшим воинам, которые освобождали наш город и край от фашистских захватчиков.(5-слайд)

Дети: Врачи.

Воспитатель: Да верно.

Дети: Фонтан.(8слайд)

Воспитатель: Посмотрите, какой он у нас красивый. Рядом с фонтаном посажено много деревьев, кустарников, разноцветных и ароматных цветов. Ребята как вы думаете, чтобы сохранить эту красоту, что нельзя делать?

Дети: Рвать цветы, бросать мусор.

Воспитатель: Правильно. Но для того чтобы наш город всегда был таким красивым, зелёным его надо любить, ухаживать за ним и не сорить на улицах.

Напротив фонтана находится здание администрации нашего города. Здесь работают люди, которые тоже любят наш город и заботятся о его процветании.(9слайд)

Сейчас мы свами свернём на другую улицу для того чтобы посмотреть одну из достопримечательностей нашего города. Кто знает, что это за здание?

Дети: Храм.

Воспитатель: Правильно. Это храм Преподобного Сергия Радонежского.(10слайд)

Не далеко от храма есть ещё один исторический памятник «Крепость». Он был сделан для того, чтобы защищать границы нашего будущего города от набегов врагов. Стоит «Крепость» на берегу реки. Кто мне может сказать, как называется река?(11слайд)

Дети: Река Кубань.(12слайд)

Воспитатель: Молодцы. Посмотрите, какая она красивая, по берегам реки растут большие раскидистые зелёные деревья. Река Кубань самая большая река Краснодарского края.

А сейчас мы свами отправимся ещё в одно место, и я хочу, узнать знаете ли вы его. Кто мне скажет, что это?(13слайд)

Дети: Парк.

Воспитатель: Да. Городской парк. Я предлагаю вам сделать остановку и выйти поиграть. Называется наша игра «Карусели».

Еле, еле, еле, еле

Завертелись карусели,

А потом бегом, бегом,

Всё кругом, кругом, кругом.

Тише, тише не спешите,

Карусель остановите.

Раз, два, раз, два

Вот и кончилась игра.

Заключительная часть.

Воспитатель: Вот и подошла к концу наша экскурсия, мы возвращаемся назад в детский сад. (14слайд) Дети «садятся» в «автобус» и едут обратно. По дороге в детский сад воспитатель задаёт вопросы детям.

Воспитатель: Понравилась экскурсия?

Дети : Да, очень.

Воспитатель: Что нового и интересного вы сегодня увидели?

Дети: Храм, «Крепость», реку Кубань.

Воспитатель: Молодцы мне тоже всё очень понравилось. Вы много всего знаете, хорошо и правильно отвечали на вопросы. Ещё я хочу сказать, мы все должны гордиться, что живём в таком красивом городе. Любите свой город, ухаживайте за ним: не сорите и вместе с родителями высаживайте деревья и цветы.

Ребята, посмотрите у «Казачка» остались ещё картинки, на них изображены флажки, «Казачок» предлагает вам раскрасить их. И у вас у каждого будет свой флаг, флаг своей семьи.

Развлечение «Кубань – богатырская земля»

Цель развлечения: Расширить знания о государственных праздниках и историческом наследии нашей страны;
Задачи: Развивать духовно-нравственный и интеллектуальный потенциал художественно - эстетическими средствами; музыкальной культурой;
Воспитывать уважение к боевому прошлому нашей Родины, чувство гордости за героизм нашего народа.

1-ый ведущий : Сегодня день особенный у нас
Счастливый день, великий День Победы.
Его добились наши прадеды и деды
И мы о нем расскажем вам сейчас.

2-ой ведущий : Вот сорок первый год, конец июня.
И люди спать легли спокойно,
Но утром уже знала вся страна,
Что началась ужасная война.

1-ый ведущий : 22 июня в 3 часа 15 минут утра немецкие войска перешли границы нашей Родины. Все: и стар, и млад, встали на защиту Отечества. Ваши прабабушки, прадедушки ушли на войну. Вчерашние школьники надевали на себя гимнастерки, сапоги и тоже уходили на фронт.

Музыка «Священная война». (1 куплет)
2-ой ведущий :
Дочь обратилась однажды ко мне:
- Мама, скажи мне, кто был на войне?
- Дедушка Лёня - военный пилот -
В небе водил боевой самолёт.
Дедушка Женя десантником был.
Он вспоминать о войне не любил
И отвечал на вопросы мои:
- Очень тяжёлые были бои.
Бабушка Соня трудилась врачом,
Жизни спасала бойцам под огнём.
Прадед Алёша холодной зимой
Бился с врагами под самой Москвой.
Прадед Аркадий погиб на войне.
Родине все послужили вполне.
Много с войны не вернулось людей.
Легче ответить, кто не был на ней.

1-ый ведущий . Тяжёлая и кровопролитная была война. Все рода наших войск героически били ненавистных фашистов. Каждый день эшелоны увозили солдат на фронт, туда, где шла война. Родные и близкие со слезами на глазах провожали своих родных.

(Выходят парами мальчик с девочкой, в руках у девочек платочек, мальчики в пилотках)

1-ый мальчик.

Ты не плачь, сестрёнка,

Мама не рыдай,

Я вернусь с победой

В наш любимый край.

2-ой мальчик .

Воин отважный берёт города.

Смелым, бесстрашным буду всегда.

3-ий мальчик

Есть у нас танки, есть пулемёты!

Есть у нас пушки и самолёты!

4-ый мальчик .

Будем врагов мы бесстрашно крушить.

Чтобы Россию освободить.

2-ой ведущий. Все вместе наши солдаты воевали против врага. Они были смелыми и мужественными. Им приходилось проходить многие километры пешком с тяжёлым оружием за плечами, спать на снегу, пить воду из рек и озёр. Было трудно, но никто не плакал, не жаловался. И я предлагаю вам, ребята, попробовать пройти небольшие испытания и поиграть в военную игру.

Игра «Донесение».
Играют две команды. У каждой команды важный пакет, его надо доставить в штаб. По сигналу дети преодолевают препятствия: пробежать по мосту, переплыть через ров, подлезть под проволоку, пройти через болото и т. д. Последний отдаёт пакет командиру.
1-ый пакет: ЗАГАДКИ
1. Ползет черепаха, стальная рубаха,

Враг в овраге, а она, где враг.

Не знает ни горя, ни страха.

Что это за черепаха?

(Танк.)

2. Словно небывалые чудесные цветы,

Прилетели зонтики с небесной высоты.

(Парашютисты.)

3. Железная рыба плывет под водой,

Врагу угрожает огнем и бедой.

Железная рыба ныряет до дна.

Родные моря охраняет Она.

(Подводная лодка.)

1 ведущий .вскрывает второй конверт, читает: «На войне воины сложили много пословиц и поговорок. Знаете ли вы их?»

(Дети хором добавляют вторую часть пословицы.)

ПОСЛОВИЦЫ

Умелый боец везде молодец.

Хорош в строю - силен в бою.

Солдатское дело - воевать храбро и умело.

Русский солдат не знает преград.

Красна девушка косами, а солдат орденами.

Набирайся ума в учении, храбрости - в сражении.

Друг за друга стой - и выиграешь бой.

2-ой ведущий : Сложное задание, опять рвутся снаряды, свистят пули. Остаются на полях сражения раненые, которых необходимо срочно перевязать, отправить в медсанчасть.
Игра - аттракцион «Ранение»

1 ведущий : Четыре долгих года, 1418 дней и ночей шла на нашей земле самая страшная кровопролитная война. Наш народ разгромил фашизм и спас от него народы всего мира. Сегодня мы собрались, чтобы вместе со всей страной отметить светлый, радостный праздник. Семьдесят один год прошёл с тех пор, как наши доблестные воины разгромили врага и одержали победу над фашистской Германией. Каждый год . 9 мая, мы отмечаем этот великий праздник, низко кланяемся тем, кто отстоял для нас мирную жизнь и свободу, вспоминаем тех, кто погиб в боях за Родину.
Звучит песня «День победы» (слушание и подпевание припева )

1 ребёнок . Сегодня праздник – День Победы!
Счастливый праздник – день весны!
В цветы все улицы одеты
И песни звонкие слышны.
2 ребёнок . Я знаю от папы, я знаю от деда
Девятого мая пришла к нам Победа.
Тот день весь народ ожидал,
Тот день самым радостным стал!
3 ребёнок .День Победы – это праздник,
Это вечером салют.
Много флагов на параде,
Люди радостно поют..
5 ребёнок . Пусть гремит салют Победы,
Этим светом мир согрет.
Нашим прадедам и дедам
Все : Всем желаем долгих лет!
Песня «Мы рисуем голубя..»
2-ой ведущий : Путь к победе был трудным и долгим. Вся наша огромная страна поднялась на борьбу с врагом. Люди разных национальностей, взрослые и дети воевали с врагами. На морях, на суше и в небе, в лесах и болотах шли тяжёлые бои.
Война была очень жестокой, она принесла много горя и слез, разруху и голод. Многие не вернулись с войны, но память о них вечно живёт в наших сердцах.
Вечная слава героям, павшим за нашу Родину!
Всех, за Отчизну жизнь отдавших,
Всех, не вернувшихся домой,
Всех воевавших и страдавших,
Минутой обнимем одной.
Пусть все замрет в минуту эту,
Пусть даже время помолчит.
Мы помним Вас, отцы и деды,
Россия, Родина вас чтит!
2 ведущий : Почтим память всех погибших за Родину минутой молчания.
Минута молчания

1 ведущий : Люди не теряли веры в победу, даже в самые тяжелые времена. «Враг будет разбит, победа будет за нами» - эти слова звучали повсюду. И вот наступил день, когда по радио объявили об окончании войны. Страна ликовала! На улицах пели, танцевали, незнакомые люди обнимали друг друга, многие плакали от радости.
Танец с цветами

2 ведущий : Отгремела война, на землю пришел мир. Благодарные люди поставили памятники воинам-освободителям. Во всех городах в память о войне горит вечный огонь, в память о погибших солдатах установлены памятники. Такие памятники называются памятниками неизвестному солдату, потому,. Что он для всех солдат России, которые победили фашистов.

Ребенок

Имя твоё неизвестно, солдат!

Был ты отец,или сын, или брат.

Звали тебя и Иван, и Василий..

Жизнь ты отдал во спасенье России.

Нами твой подвиг, солдат, не забыт –

Вечный огонь у подножья горит,

Звёзды салюта в небо летят,

Помним тебя, Неизвестный солдат.

1 ведущий : На нашей Родине после войны осталось много братских могил, на которых всегда лежат живые цветы. Эти цветы – знак нашей памяти и глубочайшей благодарности тем, кто в боях отстаивал нашу Родину и погиб за нее. Но есть и много одиноких могил, в которых похоронены партизаны и солдаты. Ребята приготовили для вас сценку о солдате, погибшем на войне.
Ведущая : На опушке леса старый дуб стоит,
А под этим дубом партизан лежит.
Он лежит, не дышит, он как-будто спит.
Золотые кудри ветер шевелит.
Около могилы мать его стоит,
Слезы проливая сыну говорит:
Девочка-мать : (сидя на коленях)

"Я тебя родила, я и сберегла,
А теперь могила будет здесь твоя
Ты когда родился, батька немцев бил
Где-то под Смоленском голову сложил.
Я вдовой осталась, пятеро детей -
Ты был самый младший, милый мой Андрей
И фашистских гадов ты немало бил.
Орден со звездою на груди носил,
Ой, скажи словечко матери своей,
Ой, болит сердечко по тебе Андрей.
Ведущая : Позади старушки слушал командир
Ласковое слово ей проговорил:
Мальчик-командир: "Ты не плачь, родная, он героем пал"
Ведущая : И с земли старушку тихо приподнял
Мальчик-командир : За страну родную пал он не один,

И фашистским гадам крепко отомстил.

2-ой ведущий : Когда наши мальчишки вырастут, они тоже будут защитниками нашей Родины. И сейчас о наших будущих защитниках мы споём песню.
Песня «Бравые солдаты».
2 ведущий : О будущих защитниках страны ребята приготовили не только песню, но и стихи. Давайте их послушаем.
1 ребёнок: Мы внуки наших славных дедов
И мы гордимся их Победой.
Они победу в битве одержали,
Они врагов с земли прогнали.
2 ребёнок : Мы обещаем, так и будет!
Россию будем защищать!
И наш народ, и нашу землю
От всех врагов оберегать!
Танец «Флаг»

1-ый ведущий : Пусть не будет войны никогда,
Не коснется нас больше беда.
В День Победы все песни поют,
В честь Победы сверкает салют.
А мы в честь Победы стихи прочтём и песню о дружбе споём.
1 ребёнок : День Победы – праздник дедов,
Этот праздник твой и мой!
Пусть же чистым будет небо
У ребят над головой!
2ребёнок : Пусть гремят сегодня пушки,
На парадах и в кино,
Мы за мир, войны не нужно,
Это точно решено!
3ребёнок: Мы за то, чтоб в мире дети
Не играли бы в войну.
Чтобы утром на рассвете,
Слушать мира тишину!
4ребёнок: Мы за то, чтоб вся планета
Зеленела словно сад,
Чтобы нес спокойно службу
Мирной Родины солдат.
5 ребёнок : Пусть на Земле цветут сады,
Здоровы будут дети,
Не нужно нам войны-беды,
Пусть солнце ярко светит!
Песня «Солнечный круг».

2-ой ведущий : На этом наш праздник окончен.
Всем желаю счастья, мира и добра!

Близится День победы, праздник радости и скорби... Великая Отечественная война коснулась каждого города, каждой семьи.

К 69-годовщине Победы в блоге стартует акция "Герои Кубани". В рамках акции будут опубликованы статьи о тех, кто рискуя своей жизнью защищал нашу Родину.

Часть 1. Братья Евгений и Геннадий (Гений) Игнатовы

В годы оккупации (июль 1942-октябрь 1943 гг.) на территории Краснодарского края активно сражались с врагом партизанские отряды и подпольные группы. Всего за время войны было создано 85 партизанских отрядов. Партизанская война на Кубани знает немало примеров героических и успешных действий партизан.

В партизаны уходили целыми семьями. В дни оккупации Петр Карпович Игнатов организовал партизанский отряд и ушел с ним в горы. С отрядом отправились его жена Елена Ивановна и два сына - Евгений и Гений.

Евгений Петрович Игнатов

Геннадий Петрович Игнатов

Петр Карпович Игнатов - старый большевик-подпольщик, активный участник Октябрьской революции в Петрограде. Мать Елена Ивановна- член партии, человек большой сердечной теплоты, верный и надежный спутник мужа-революционера, заботливый воспитатель детей.

Евгений Игнатов родился 20 августа 1915 года, окончил школу №98 города Краснодара, учился во Всесоюзном институте маслобойно-маргариновой промышленности, после окончания которого работал инженером на комбинате «Главмаргарин». В 1939 году вступил в ВКП(б). Геннадий (Гений) Игнатов родился 20 марта 1925 года. Окончил 8 классов школы № 98 города Краснодара.

Особенностью их партизанского отряда было то, что в него входили руководители высших учебных заведений и промышленных предприятий Краснодара, партийные, советские и научные работники,инженеры, экономисты, квалифицированные рабочие. Это был отряд минеров - диверсантов (они подрывали мосты, вражеские склады, пускали под откос поезда).

Десятого октября сорок второго года, на двадцать втором километре железной дороги "Краснодар - Новороссийск" отряд должен был выполнить очередное задание - взорвать вражеский эшелон. Эту операцию Петр Карпович поручил сыновьям и сам отправился с ними на боевое задание. Подкравшись незаметно к железнодорожному полотну, братья приступили к работе. Отец остался в отдалении - он наблюдал за дорогой. Партизаны точно знали, когда будет проходить поезд, - по всем расчетам они должны были успеть.

Однако произошло непредвиденное. Неожиданно из-за поворота показался поезд.А рядом, по грунтовой дороге, ползли немецкие броневики. Об этом отец дал знать сыновьям. Они и сами видели все, но ни на секунду не прерывали работы. И он понял: сыновья решили любой ценой выполнить боевое задание.

"Паровоз был уже рядом. Вырывалось пламя из поддувала. Гремели буфера.

Ребята бросились навстречу поезду.

— Что они делают? — прокричал над моим ухом Ветлугин. — Разве можно в этой кромешной тьме найти крошечную шпильку предохранителя!

Нет, они задумали другое: у них в руках были противотанковые гранаты. Они решили бросить их, чтобы от детонации взорвался «волчий фугас» (прим. - самодельная мина).

Я выхватил свою тяжелую гранату, побежал за детьми…

Поздно!

Одна за другой разорвались две гранаты. И тотчас же со страшным, оглушительным грохотом взорвался «волчий фугас».

Сразу стало жарко и душно. Взрывная волна, будто ножом, срезала крону могучего клена, стоявшего передо мной, и отбросила меня назад.

Я и сейчас, через годы, вижу, как лопнул котел паровоза, как паровозные скаты летели выше тополей, как, падая под уклон, вагоны лезли друг на друга, разбивались в щепы, погребая под собой гитлеровцев."

Братья погибли на глазах отца...

Указом Президиума Верховного Совета СССР от 7 марта 1943 года Евгению и Геннадию Игнатовым было присвоено звание Героев Советского Союза (посмертно).

Братья были похоронены в Екатерининском сквере (где сейчас стоит памятник императрице Екатерине II).

Выдающиеся личности в истории Кубани

В начале июля 1788 г. Г. А. Потемкин издал указ о назначении нового атамана: «По храбрости и усердию к порядку и по желанию войска верных казаков определяется атаманом кошевым Харитон (то есть Захарий) Чепега. Объявляю о сем всему войску, предписываю надлежащим образом его почитать и повиноваться». В знак уважения фельдмаршал подарил Чепеге дорогую саблю. Чепега Захарий Алексеевич

Антон Андреевич Головатый казачий атаман, войсковой судья, один из основателей Черноморского казачьего войска

Его жизнь – это подвиг. Подвиг во имя процветания нашего края, нашей Родины. Засс Григорий Христофорович

Лазарев Михаил Петрович русский флотоводец и мореплаватель, адмирал (1843), кавалер ордена Святого Георгия IV класса за выслугу лет (1817) и первооткрыватель Антарктиды.

Герой Советского Союза, полный Георгиевский кавалер, командир эскадрона, гвардии капитан. Константи́н Ио́сифович Недору́бов

Покрышкин Александр Иванович Маршал авиации. Трижды Герой Советского Союза. Во время войны командовал 16 авиаполком, штаб которого находился в ст. Калининской.

Щербина Федор Андреевич Основоположник русской бюджетной статистики, краевед. Родился в станице Новодеревянковской. Автор «Истории Кубанского войска».

Фелицын Евгений Дмитриевич Историк. Составил карты Екатеринодара и Новороссийска, исторические карты Темрюка.

Кропоткин Петр Алексеевич Географ, геолог, автор работ по теории анархизма

Лукьяненко Павел Пантелеймонович Учёный – селекционер. Выводил новые сорта пшеницы. До войны работал в ст. Кореновской.

Пустовойт Василий Степанович Учёный – селекционер. Выводил новые сорта подсолнечника.

Мейерхольд Всеволод Эмильевич Режиссёр, актёр, педагог. Работал в Новороссийске, организовал несколько театральных групп.

Пономаренко Григорий Фёдорович Композитор. Жил и работал в Краснодаре. Автор более 200 песен о кубанской земле.

Клепиков Михаил Иванович Новатор сельскохозяйственного производства. Жил и работал в Усть-Лабинске.

Запашный Мстислав Михайлович Артист цирка, директор и бывший руководитель Сочинского цирка.

Кузовлёв Анатолий Тихонович Организатор сельского производства. 30 лет возглавлял одно из самых крупных акционерных агропромышленных предприятий Кубани «Колос».

Родился в ст. Старотитаровской 23 апреля 1920 года в казачьей семье. На фронт ушёл добровольно. За мужество и героизм ему присвоено звание Героя Советского Союза, а за самоотверженный труд на кубанских полях получил Звезду Героя Социалистического труда. Многие годы являлся директором совхоза «Азовский». Бронзовый бюст Героя установлен в ст. Старотитаровской. Головченко Василий Иванович

Крамник Владимир Борисович Шахматист. Международный гроссмейстер. Родился в Туапсе.

Кафельников Евгений Александрович Теннисист. Родился в C очи. Выиграл Открытые чемпионаты Франции, Австралии.

У моря дом, на краешке России, Где, может быть, ты не бывал вовек, Живет простой, поистине красивый, Застенчивый немного человек. Он знает жизнь совсем не понаслышке. Держал в руках он вражеский снаряд. И про войну читал не просто в книжке. Не раз ходил он в боевой наряд. И был всегда он на переднем крае, Под градом пуль бывал и тут, и там... Как будто в игры жесткие играя, Злодейка - смерть гонялась по пятам. Но вот прошли те годы лихолетья. И страшный монстр умчался стороной. И, может быть, пройдут года, столетья, Но не забыть Дунай и страшный бой...